5.5 嗺咚嗺 教学设计-2021-2022学年人音版七年级音乐上册

槐林镇初级中学 音乐 学科教学设计 课题名称 《嗺咚嗺》 第19课时 课型：欣赏课课 主备教师 许和玉 协备教师 无 教学目标 知识与技能 通过欣赏学习《哈腰挂》、《嗺咚嗺》让学生了解劳动号子的产生、分类及南北方不同风格特点。 过程与方法 通过自主创编不同风格的劳动号子让学生更深刻的感受南北方劳动号子在节奏、旋律、歌词内容、演唱方法的不同。 情感态度与价值观 通过《哈腰挂》、《嗺咚嗺》的学习能让学生对劳动号子产生兴趣。 教学重点 感受劳动号子南北方不同的风格特点。 教学难点 感受并学习演唱《哈腰挂》、《嗺咚嗺》片段 教学方法 演示法、欣赏法 教学资 源准备  歌谱、多媒体课件 教 学 过 程 二次备课 一、组织教学 同学听着音乐有序的进入专用音乐教室，走到板凳边坐好，跟着老师有节奏的拍手。 二、上课礼仪 师生问好。 三、聆听 聆听歌曲。 四、学唱歌曲 1、师带生有节奏的朗读歌词数遍。 2、生听范唱。 3、跟着录音范唱学唱，多听。 4、师采用听唱法教唱。 5、集体齐唱。 7、师针对部分同学有难度的地方重点纠正。 8、跟着录音范唱唱，跟着伴奏唱。 五．欣赏《嗺咚嗺》： 1、学生介绍有关黑龙江的资料。 2、再次欣赏《嗺咚嗺》。 3、随着歌曲做打场的动作。 六、歌曲感想 1、师：这节课同学们学到了什么？ 2、师：这堂课我们一起学会了《嗺咚嗺》，从而知道了黑龙江民歌的特点并在这堂课中同学们积极参加，同学们非常的了不起！希望同学们在以后的生活中多多观察，将平时所看到劳动场景编入到乐曲中，做一个有心人。 七．宣布下课 唱师生再见歌。 作业 布置 课后聆听其他形式的劳动号子的歌曲 板 书 设 计 嗺咚嗺 教 教 学 反 思 $