小升初语文 专题02 词语 课件（部编版）

第二讲 小升初专题复习——词语 目录 词义辨析 近反义词 关联词 词语积累 壹 贰 叁 肆 01 词义辨析 词义辨析——理解词义 理解词语的方法 1、拆拼法 + 分析综合法：把词拆开来，先弄清这个词语中关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。 例：自勉——“自”是自己，“勉”是勉励，合起来就是“自己勉励自己”。 凝神谛听——“凝神”是“集中精神”的意思，“谛”是“仔细”的意思，整个词语的意思是“集中精神仔细地听”。 2、比喻引申法：有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引申义。 例：血洗——像用血洗了一样，形容残酷的屠杀人民。 车水马龙——车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。 如履薄冰——像踩在薄薄的冰上，形容非常小心谨慎。 词义辨析——理解词义 理解词语的方法 3、语境联系法: 想象语言环境所描述的当时的情景，在上下文中理解词语。 例：“有的人为了工作的及时、方便，将铺盖卷搬到了工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院；有的年轻人甚至为此付出了全部的心血与生命，未到成功的那一天便猝然长逝。” 积劳成疾：________________________________________________________ 猝然长逝：________________________________________________________ 语境联系法解题步骤： （1）找语境——找出词语所在位置，圈出词语; （2）知外延——认真阅读词语的前后，思考词语在语境里是写什么的或写谁的？ （3）悟内涵——总结概括整个句子想要表达的内容，即谁怎么了或是什么怎么样了？ 参考答案： 积劳成疾：在句子中指有的人因长期工作，劳累过度而生了病。 猝然长逝：在句子中指有的人为了工作付出所有心血，突然离开了人世。 词义辨析——理解词义 理解词语的方法 4、替换法：先不看这个词语，而是根据文段，用另外的语言去替代它。如果在特定的语言环境中，语句的基本意思不变，就说明这个替换的词语与原词意思相同或相近。 例：“漓江的景色美不胜收”，联系上下文理解“美不胜收”的意思。 替换法解题步骤： （1）先暂不看这个词语，则该词语所在的句子就只剩下：漓江的景色（怎么样？）  （2）从文章一开始就知道要写漓江美丽，于是我们把“美”放到括号中去，就变成漓江的景色（美），与全文不矛