内容正文:
大一轮复习讲义
第四单元
中华文明的成熟
——宋元时期(960-1368年)
第9讲
宋元时期的思想与科技文化
必备知识
主干梳理
核心探究 素养提升
考题集训 模拟通关
课时精练
1.程朱理学
(1)背景:北宋时期,儒学者展开了复兴儒学、抨击佛道的活动,同时又融合 思想解释儒家义理。
一、宋元时期的思想
必备知识 主干梳理
佛道
(2)主张
主张
代表 哲学观 认识论
“二程” 天理是宇宙万物的本原;把天理和封建伦理道德直接联系起来 提出“ ”
朱熹 天理就是“格物致知”;强调“____
” “格物致知”的目的在于明道德之善
存天
格物致知
理,灭人欲
(3)影响
①程朱理学适应了统治阶级的政治需要,备受推崇,成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学,有力地维护了封建专制统治。
②朱熹编著的《 》成为后世科举考试依据的教科书。
③朱熹的学术思想还传播到日本、朝鲜乃至欧洲,在日本和朝鲜,甚至形成“朱子学”学派。
四书章句集注
【图解历史】“理学”的含义
2.陆九渊的心学
(1)宇宙观
①“心”是宇宙万物的本原,“心”就是“理”。
②强调“宇宙便是吾心,吾心即是真理”。
(2)认识论:只需内心反省就可得到天理。
【归纳总结】“理学”
1.科技成就
(1)四大发明
①印刷术
宋代是雕版印刷的黄金时代,人们已经使用彩色套印技术。
北宋平民 发明胶泥活字印刷术。
②火药:宋朝为抵御辽、西夏和金的进攻,军事上广泛使用火药。
③指南针: 时,指南针应用于航海。
二、宋元时期的科技文化
毕昇
北宋
(1)四大发明对中国文化、科技及社会的发展产生了重要影响,不能因肯定四大发明对西方的贡献,而否定对中国的巨大作用。
(2)在我国古代四大发明中,纸的发明影响最为久远,对文明的发展和社会进步的积极作用也最为显著。
(3)火药在欧洲所起到的作用说明科技能否发挥其应有的作用,关键在于社会环境。
【思维点拨】关于四大发明的几点认识
(2)天文历法
①元代科学家郭守敬革新浑仪,造出的简仪结构简化,精度提高。
②元朝时郭守敬编订《 》,对指导农业生产有很大帮助。
(3)农学:元朝王祯编写《农书》。
授时历
2.文学成就
(1)宋词
①出现:唐代。
②繁荣原因
商业发展,城市繁荣,市民数量的增加。
词更便于抒发感情。
③代表作家
婉约派:柳永、女词人李清照。
豪放派:苏轼、辛弃疾等。
(1)城市工商业经济的繁荣是宋词兴盛的物质基础。
(2)市民阶层的扩大及其生活水平的提高,要求有丰富的文化娱乐生活。
(3)两宋社会矛盾尖锐,文学家更能用词表达自己的思想感情。
【知识拓展】宋词繁荣的原因
(2)元曲
①形成:散曲与 合称为元曲。
②特点:通俗生动,豪放飘逸。
③代表:关汉卿、马致远等。
3.书法:北宋苏轼、元朝赵孟 等人的行书,备受世人喜爱。
4.绘画
(1)两宋:宫廷画进入最为活跃的阶段,画学兴起。
(2)风俗画是北宋画坛的最大亮点。代表作是张择端的《 》。
(3)元朝时,文人画成就突出,王冕的《墨梅图》是写意画中的精品。
元杂剧
清明上河图
宋元以来,中华文明开始呈现出复杂的二元性:一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向;二是理学和文化专制强化以后表现出来的高雅文化倾向。例如在绘画领域出现的风俗画(反映出世俗化倾向)、文人画(高雅文化倾向)。
【思维点拨】
新教材视角
程朱理学的影响
宋朝儒学开始向基层渗透,并发展成理学。程朱理学在南宋后期逐步确立统治地位,控制了教育与科举,并通过授徒、书院讲学等方式在社会上广泛传播,甚至深入族规、家训之中,朱熹的《家礼》和《小学》成为家庭和幼童的行为规范。
返 回
1.宋明理学的特点(历史解释)
(1)儒学进一步思辨化。传统儒学经理学家们的改造,道德信条式的理论体系终于变成了哲学理论体系。
(2)更加强调以伦理道德为思想核心。理学所强调的天理,实质上也就是儒学的伦理道德学说,理学的本体论、人性论、“存理灭欲”或“存心灭欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、修身齐家治国平天下的功能论,均是以伦理道德为核心内容。
核心探究 素养提升
考点一 宋明理学的特点及影响
(3)更多吸收了佛、道因素。宋明理学作为儒学发展的一个阶段,带有明显的佛道化的特点。宋明理学的佛道化是指吸收借鉴佛教与道教的形而上学思想,把佛、道的禁欲主义思想吸收进来,作为理学的核心思想,提出了“存天理,灭人欲”的道德主张。
史料 理学家们为了建