河南省郑州励德双语学校2021-2022学年高二上学期第一次月考语文试题

高二语文上学期月考参考答案 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 1.（3分）答案　C 解析　本题考查筛选并整合文中的信息的能力。C项，扩大对象范围。“宋朝太学和国子监食堂在冬季都例行加餐供应馒头”表述不当，原文是“冬天供应太学馒头”，不包括国子监。 2.（3分）答案　D 解析　本题考查筛选并整合文中的信息的能力。D项，内容杂糅。依据原文，应该是《水浒》有关蹴鞠与炊饼的描写可看出宋朝清明节习俗主要是纵情取乐，《清明上河图》可看出宋朝市井生活的幸福。根据常识我们也应知道《水浒》的内容明显不是写宋朝市井生活的幸福。 3.（3分）答案　A 解析　本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。A项，忽视条件，曲解原文。原文说“除了传统的祭祀祖先外”，可见“扫墓活动”不能说明“宋朝的节日已成为百姓娱乐的载体，不再有宗教般神圣”。 （二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 4.（3分）答案　C 解析　“视频类节目将迎来大发展时期”于文无据。 5.（3分）答案　A 解析　B项“这表明这种校园新媒体必将被其他类型校园新媒体取代”，这一推断于原文而言，依据不足。C项“现在的校园媒体融合”错，范围扩大，应是“一些校园媒体的融合”。D项“这是传统媒体办不到的”，这一表述缺乏依据。 6.（6分）答案　①新媒体营销，回报率高：校园新媒体广告投放回报率不低于预期的接近80%。 ②新媒体影响力越来越大：大学生是未来的消费主力，而新媒体成为绝大多数大学生获取最新信息的途径。 ③新媒体有优势：新媒体较传统媒体传播速度快、传播成本低、互动性强、用户参与感强。 （三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 7.（3分）D　[A项背粮回来累倒的是孝义，不是孝武。B项“不愿意占人便宜”一句臆断。C项“这样做的目的是使他们感激并羞愧”错。 8.（6分）①想及人生的艰苦和长子孝文的败家，心中感慨怨愤。②用“钱匣匣儿”的故经教育孝武，希望他能从先祖的故事中汲取经验和教训，能像“老二”那样勤劳持家，光耀门楣。③看到孝武心有触动后很欣慰，对孩子怀有殷切的希望。 9.①沉默寡言；②好学上进(爱好读书亦可)；③吃苦耐劳；④抗争命运；⑤心怀感恩(知恩图报)；⑥勤俭持家；⑦不忘根本。 二、古诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 10.(3分)答案　C 解析　“谪永”即“贬谪到永州”，“永”是宾语，其后应断开；“杜门谢客”是张浚贬谪到永州之后的行为，“杜门”和“谢客”是动宾式并列短语，中间不能断开，排除A、B两项。“名……曰”是“把……命名为……”的意思，是固定结构，中间不应断开，排除D项。故选C。 11.（3分）答案　C 解析　“‘社’指谷神，‘稷’指土神”错，应是“社”指土神，“稷”指谷神。 12.（3分）答案　B 解析　“修筑寨堡在潮州震慑盗贼，在惠州用来扼住盗贼的道路，因而被征召为尚左郎官”错，文中原句是“请于潮、惠二州筑外砦，潮以镇贼之巢，惠以扼贼之路”，由“请”可知，杨万里只是请求修筑寨堡，没有提到结果如何，且并未因此授官。 13.（10分）答案　(1)太子东宫缺少讲官，皇帝亲自提拔杨万里为侍读，东宫官僚都以得到一个正直的人相庆贺。(“阙”，同“缺”，缺少；“擢”，提拔；“端人”，正直的人) (2)韩侂胄当政，想多方网罗四方的知名人士做辅佐他的人。(“用事”，当政；“网罗”，多方网罗；“羽翼”，名词作动词，指辅佐，做辅佐……的人) 参考译文 杨万里，字廷秀，吉州吉水人。杨万里考取了宋高宗绍兴二十四年进士，任赣州司户官，又调任永州零陵县县丞。这时张浚贬谪到永州，闭门谢客，杨万里三次拜访都没有见到，便写了一封信极力请求，张浚才见他。张浚用正心诚意之学勉励他，杨万里终身佩服他的教导，把自己读书的房间命名为“诚斋”。张浚入朝做丞相，将杨万里推荐给朝廷。杨万里被升任为临安府教授，未赴任，父亲去世，他在家守丧。后改任隆兴府奉新县知县，他阻止催讨赋税的官吏下乡扰民，老百姓有逃避赋税的，只把他的名字张贴在集市中，老百姓就高兴地缴税，不扰民赋税就交清了，县里因而大治。时值陈俊卿、虞允文做宰相，两人交相推荐杨万里，杨万里被征召为国子博士。后杨万里迁太常博士，不久升任太常寺丞兼吏部侍右郎官，又转将作少监，出任漳州知州，后改知常州，不久提举广东常平茶盐。 盗贼沈师进犯南粤，杨万里亲自率兵讨平。宋孝宗称他为“仁者之勇”，于是提升他为提点刑狱。杨万里请求在潮、惠二州的外围修筑寨堡，在潮州用来震慑盗贼的巢穴，在惠州用来扼住盗贼的道路。但不久杨万里以居丧去官。服丧期满，杨万里被征召为尚左郎官。 太子东宫缺少讲官，皇帝亲自提拔杨万里为侍读，东宫官僚都以得到一个正直的人相庆贺。他日太子读书，杨万里都根据书中的事实联系实际对太子规劝和告诫，太子深深地敬重