第22章:二次函数(填空题专练)-期末复习单元冲刺强化练习-2021-2022学年九年级数学人教版

2021-12-14
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内容正文:

第22章:二次函数(填空题专练) 1.二次函数 的图像的顶点坐标为__________. 【答案】(0,3) 【分析】根据二次函数的性质可得答案. 【详解】解:二次函数y=2x2+3图象的顶点坐标是(0,3). 故答案为:(0,3). 【点评】本题主要考查二次函数的顶点坐标,掌握二次函数y=ax2+c的图象关于y轴对称是解题的关键. 2.若函数 ( 是常数)是二次函数,则 的值是_________. 【答案】-2 【分析】根据二次函数的定义解答. 【详解】由题意知, 且 , 解得: , 故答案为:-2. 【点评】本题考查二次函数的定义,属于基础题型. 3.二次函数 的最小值是__. 【答案】-5 【分析】根据二次函数的性质进行解答即可得. 【详解】解:二次函数 的图像开口向上,有最小值, 当x=1时,最小值为 , 故答案为: . 【点评】本题考查了二次函数的性质,解题的关键是熟记二次函数的性质. 4.抛物线 的对称轴是__________________. 【答案】直线x=1 【分析】直接根据抛物线的顶点式进行解答即可. 【详解】解:∵由抛物线 可知,其顶点坐标为(1,-2), ∴抛物线的对称轴为直线x=1. 故答案是:直线x=1. 【点评】本题考查的是二次函数的性质,熟知二次函数的顶点式是解答此题的关键. 5.已知点 在二次函数 的图象上,则k的值是_________. 【答案】2 【分析】将点 直接代入二次函数的解析式即可得. 【详解】由题意,将点 代入二次函数的解析式得: , 解得 , 故答案为:2. 【点评】本题考查了利用待定系数法求二次函数中的参数,熟练掌握待定系数法是解题关键. 6.某商品原价为180元,连续两次提价后售价为300元,且每次提价的百分率相等,设每次提价的百分率为x,依题意可列方程__________. 【答案】 【分析】根据该商品的原价及经过两次提价后的价格,即可得出关于 的一元二次方程,此题得解. 【详解】解:依题意得: . 故答案为: . 【点评】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键. 7.二次函数 的图象开口向下,则m__________. 【答案】 【分析】根据二次函数 的图象开口向下可得 ,求解即可. 【详解】解:∵二次函数 的图象开口向下, ∴ , 解得: , 故答案为: . 【点评】本题考查了二次函数图像与系数的关系,熟知一元二次方程 , 开口向上; ,开口向下是解本题的关键. 8.一抛物线先向右平移1个单位,再向上平移2个单位后,得到的抛物线的解析式是y=x2-2x,则原抛物线的解析式是_________________. 【答案】 【分析】根据图象反向平移,可得原函数图象,根据图象左加右减,上加下减,可得答案. 【详解】一抛物线向右平移1个单位,再向上平移2个单位后所得抛物线的表达式为 抛物线的表达式为 向左移一个单位,下移2个单位得原函数解析式 即 故答案为 【点评】考查二次函数的平移,掌握二次函数图象平移规律是解题的关键. 9.如图是二次函数 和一次函数y2=kx+t的图象,当y1≥y2时,x的取值范围是_____. 【答案】﹣1≤x≤2. 【分析】根据图象可以直接回答,使得y1≥y2的自变量x的取值范围就是直线y1=kx+m落在二次函数y2=ax2+bx+c的图象上方的部分对应的自变量x的取值范围. 【详解】根据图象可得出:当y1≥y2时,x的取值范围是:﹣1≤x≤2. 故答案为:﹣1≤x≤2. 【点评】本题考查了二次函数的性质.本题采用了“数形结合”的数学思想,使问题变得更形象、直观,降低了题的难度. 10.若一元二次方程 有实数根,则 的取值范围是_____________. 【答案】 【分析】由一元二次方程根与系数的关系解题:一元二次方程有实数根,即 ,据此解题. 【详解】根据题意得, 即 解得 故答案为: . 【点评】本题考查一元二次方程根与系数的关系,涉及一元一次不等式等知识,是重要考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键. 11.抛物线经过坐标系(-1,0)和(0,3)两点,对称轴 ,如图所示,则当 时,x的取值范围是________. 【答案】 或 . 【分析】函数的对称轴为x=1,抛物线和x轴的一个交点为(-1,0),则抛物线和x轴的另外一个交点坐标为(3,0),进而求解. 【详解】∵函数的对称轴为 ,抛物线和x轴的一个交点为(-1,0), ∴抛物线和x轴的另外一个交点坐标为(3,0), 则根据函数图象,当 时,x的取值范围是 或 , 故答案为: 或 . 【点评】本题考查的是抛物线与x轴的交点,主要考查函数图象上点的坐标特征,要求学生非常熟悉函数与坐标轴的交点、顶点等点坐标的求法,及这些点代表的意

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