专题12 课内现代文阅读-2021-2022学年七年级上册语文期末备考知识梳理+专题训练+质量检测

2021—2022学年度部编版七上语文期末复习备考专题部分 专题十二：课内现代文阅读 （一） ①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 ②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 ③小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ④桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。 ⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 1．解释下列句中加点的词语。 （1）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 （2）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。 2．赏析下面两个句子的表达效果。 （1）小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(提示：从画线词语的角度赏析） （2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（提示：从修辞的角度赏析） 3．作者是从那几个方面写春草的？突出了春草怎样的特点？ 4．选文第④段写春花，抓住春花的哪些特征进行描写的？描写顺序是怎样的？ 5．“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着”一句中“闹”字能否改成“叫”字？为什么？ （二） 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 1.文章结尾连用了三个比喻来形容春天，它们分别突出了春天景象的什么特点？有什么深刻含义？ 2.三个比喻的顺序能否颠倒？为什么？ 3.如果把三个比喻合成一段，表达效果有什么样的影响？ 4.如果把三个比喻合成一段，表达效果有什么样的影响？ （三）济南的冬天(节选) ①设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界！ ②小山整把济南图了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ ③最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一营儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好象忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ ④古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 ⑤那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。 1．从选文第①段画线句能看出冬日的济南城有什么特点？ 2．选文第③段主要描绘了什么？ 3．仔细揣摩下面的句子，品味加点词的妙处。 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。 4．作者在描写济南的冬景时，融入了怎样的情感？ 5．老舍笔下的冬天温暖安宁，我们新宾的冬天是怎样的呢？请描绘出我们家乡新宾的冬天美景。（40字左右） 6．下列对选文的理解不正确的一项是（ ） A．选文第④段运用了拟人、比喻的修辞方法，生动形象地写出了小村庄带给人的安适之感。 B．结尾“这就是冬天的济南”一句 表达了对济南的热爱、赞美之情。 C．选文第④段“小水墨