4.1.1 种子里孕育着新生命 （教案）-2021-2022学年科学四年级下册

第一单元 植物的生长变化 第1课时 种子里孕育着新生命 教案 1、 学情分析 本课是《植物的生长变化》单元的起始课，围绕蚕豆种子的结构，通过观察种子的外表—外部结构—内部结构—比较与其他种子的异同的步骤，引导学生逐步加深对种子的认识。本课教学内容分为三个部分。 第一部分。认识并描述生活中常见的种子。教师通过展示生活中常见的种子、引导学生描述种子的外部形态，从而加深对种子的认识。 第二部分包括三个活动。活动一，描述干蚕豆和浸泡过的蚕豆的外部形态。活动二，展示蚕豆的外部结构。活动三，展示蚕豆的内部结构，了解蚕豆种子的胚的构成。 第三部分包括三个活动。活动一，展示玉米种子的外部结构。活动二，展示玉米种子的内部结构，了解玉米种子胚的构成。活动三，比较蚕豆种子和玉米种子结构的异同。 2、 教学目标 1. 知道蚕豆种子的内部和外部特征； 2. 知道其他种子的特征。 三、重点难点 【教学重点】 通过实验，观察蚕豆种子的外部特征和内部结构。 【教学难点】 知道不同植物种子有哪些相同结构和不同结构。 四、教学过程 一、新课导入 1. 师：这些植物是由什么长大的？（学生自由回答） 师：种子是植物生命的起点。 2. 师：绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。 3. 师：种子有哪些特征呢？（学生自由回答） 设计意图：观看图片，了解植物的生长，激发学习兴趣，有利于帮助学生快速进入学习状态。 二、新知探索 1. 活动一：展示收集的种子。 师：你们收集了哪些种子？（学生自由回答） 师：你们认识它们吗？（学生自由回答） 2. 活动二：认识常见的种子。 教师展示向日葵、玉米、蚕豆、苹果、豌豆、红松、冬瓜和红枣的种子： 向日葵种子 玉米种子 蚕豆种子 苹果种子 花生种子 红松种子 冬瓜种子 红枣种子 3. 活动三：观察种子的外部特征。 师：观察种子的颜色、大小和形状，描述种子的外部特征。 4. 师：种子的外部有哪些特征？（学生自由回答） 蚕豆种子 松子 红枣种子 苹果种子 冬瓜种子 花生种子 师：蚕豆种子表皮浅褐色，肾形、扁平；松子表面光滑、棕色，一头大一头小；红枣种子表面粗糙、黄色，梭形，两头尖；苹果种子个体小、水滴形，褐色；冬瓜种子个体扁平、卵形、白色；花生种子有红色外皮、