课后限时集训 13 古代中国的农业经济和手工业经济-2022新高考历史一轮复习【名师导航】PPT练习(人民版·新高考)河北专用
2021-12-13
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58页
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
|---|---|
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 发达的古代农业，手工业的发展和资本主义萌芽 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2022-2023 |
| 地区（省份） | 河北省 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPT |
| 文件大小 | 2.01 MB |
| 发布时间 | 2021-12-13 |
| 更新时间 | 2023-04-09 |
| 作者 | 山东众旺汇金教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 名师导航·高考一轮 |
| 审核时间 | 2021-12-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/31785642.html |
| 价格 | 5.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
课后限时集训(十三) 古代中国的农业经济和手工业经济
(时间：75分钟 分值：100分)
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课后限时集训(十三) 古代中国的农业经济和手工业经济
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一、选择题(本题共15小题，每题3分，共45分)
1.(2020·广东二模)商周时期，农业生产工具大多为农民自制，然而到战国时期，农民的许多农具则需要通过商品交换才能获得。导致这一变化的重要因素是( )
A．诸侯国鼓励发展工商业
B．小农经济占主导地位
C．农具有了革命性的进步
D．地主阶级的沉重剥削
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C [战国时期铁农具逐渐得到推广，但农民自制较难，需要到市场上购买，因此反映了农具有了革命性的进步，故选C项；材料强调的是农业生产的变化，无法体现诸侯国鼓励发展工商业，且农具的交换不能体现工商业的发展，排除A项；春秋战国时期小农经济才逐渐形成并未占主导地位，且材料现象与小农经济无直接关系，排除B项；地主阶级的沉重剥削是通过地主对农民的压榨体现出来的，不符合题意，排除D项。]
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2．(2020·太原二模)《汉书》选列了310个县的户口数字，少者户数40 196，口数109 000；多者户数80 000，口数246 000。由此可推知，当时( )
A．小农经济特征明显
B．县级行政区较为稳定
C．经济发展人口增长
D．国家收入以户税为主
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A [根据材料“310个县的户口数字，少者户数40 196，口数109 000；多者户数80 000，口数246 000”可知，此时一家一户个体生产，规模小，具有分散性，说明小农经济特征明显，故选A项；材料仅涉及县级行政区，未与郡等其他高级行政区比较，无法得出“县级行政区较为稳定”，排除B项；材料仅涉及汉代户口数，未与其他朝代比较，无法得出“经济发展人口增长”，排除C项；材料仅涉及汉代户口数，未涉及国家收入，排除D项。]
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3．(2021·益阳调研)《礼记·王制》载，“国家无九年之蓄，曰不足；无六年之蓄，曰急；无三年之蓄，曰国非其国也”；汉代晁错认为“务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪，备水旱，故民可得而有也”。两者都认识到统治者应该( )
A．劝课农桑
B．重视国家粮食储备
C．轻徭薄赋
D．防备水旱自然灾害
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B [从材料《礼记》和晁错的主张，可知都强调积蓄粮食对国家和人民的重要性，故选B项；劝课农桑是指政府督促和勉励农业和手工业发展，与材料“国家无九年之蓄，曰不足；无六年之蓄，曰急；无三年之蓄，曰国非其国也”不符，排除A项；轻徭薄赋是指统治者减轻徭役、赋税，与材料《礼记》强调的蓄积粮食无关，排除C项；防备水旱自然灾害仅是汉代晁错提出的主张，与问题“两者都认识到”不符，排除D项。]
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4．两晋南朝时期，江南地区水稻由原来的直播变成育秧移栽，普遍实行麦稻兼作，还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等。这表明( )
A．南方赋轻役稀，社会相对安定
B．南方商业活跃，城市经济繁荣
C．江南开发加速，农业多种经营
D．经济重心南移，租佃关系发展
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C [根据材料“江南地区水稻由原来的直播变成育秧移栽，普遍实行麦稻兼作，还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材”并结合所学知识可知，此时北方人口南迁并且带去先进的生产技术，江南开发加速，实行农业的多种经营，故选C项；材料反映的是南方农业发展，没有体现赋役和社会状况，排除A项；材料强调的是南方农业的发展，并不是商业和城市经济，排除B项；租佃关系指的是农民租种地主部
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