第2课 改造我们的学习+人的正确思想是从哪里来的-【帮课堂】2021-2022学年高二语文同步精品讲义（统编版选择性必修中册）

第2课 改造我们的学习 人的正确思想是从哪里来的? 学习目标 重点难点 （文一） 1.筛选并整合文章相关信息，理清文章的行文思路。 2.学习本文论证思路的严谨性和作者分析问题的方法。 3.理解朴素的语言、生动的修辞对论证的作用。 （文二） 1.梳理文章的论述思路，画出思维导图。 2.赏析语言表达的准确性和严密性。 3.举出事实或理论论据，证明“实践检验真理”这一观点的正确性。 （文一） 抓住文中的基本观点。掌握本文“三段式”论证结构的特有形式。 学习文章论述问题的辩证思维和严密的逻辑性。掌握文章采用的多种论证方法。 （文二） 1.用事理进行层层深入的论证方法。 2.明确几个基本观点：实践的观点是认识论第一的基本观点；实践是检验真理的唯一标准；一个正确的认识往往要经过由实践到认识、认识到实践的多次反复才能完成。 【知人论世】 中华人民共和国的主要缔造者——毛泽东 　　生平:毛泽东(1893年12月26日—1976年9月9日),字润之,笔名子任。湖南湘潭人。他是中国共产党创始人之一,也是中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。1949至1976年,毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。 　　成就:毛泽东对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一,《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。 　　代表作品:有《毛泽东选集》五卷,其中《实践论》《矛盾论》《论持久战》《新民主主义论》都是重要篇章。诗词想象奇特,《沁园春·雪》《七律·人民解放军占领南京》《蝶恋花·答李淑一》等都是著名诗词篇。 襟怀坦白,大公无私 毛泽东光明正大,襟怀坦白,大公无私,是新中国建国以来党和国家领导人中第一个完全公开个人财产的人,堪称中外执政党领袖彻底“亮晒”家底、廉洁奉公的典范。众所周知,毛泽东有个习惯,从来不摸钱,他的收入为工资和稿费两部分,均由组织和组织安排的专人管理,并记有明细账。他公私分明,哪怕是在人民大会堂喝一杯茶都要管理人员去结账。毛泽东逝世时,没有留下任何家产、存款及金银珠宝,没有为子女留下任何财产遗嘱和一分钱。 【经典觅珠】 ①挥手从兹去。更那堪凄然相向,苦情重诉。(《贺新郎·别友》) ②恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。(《沁园春·长沙》) ③早已森严壁垒,更加众志成城。(《西江月·井冈山》) ④人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香。(《采桑子·重阳》) ⑤当年鏖战急,弹洞前村壁。装点此关山,今朝更好看。(《菩萨蛮·大柏地》) ⑥东方欲晓,莫道君行早。踏遍青山人未老,风景这边独好。(《清平乐·会昌》) ⑦雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。(《忆秦娥·娄山关》) ⑧红军不怕远征难,万水千山只等闲。(《七律·长征》) ⑨横空出世,莽昆仑,阅尽人间春色。(《念奴娇·昆仑》) ⑩今日长缨在手,何时缚住苍龙?(《清平乐·六盘山》) 俱往矣,数风流人物,还看今朝。(《沁园春·雪》) 【探寻背景】 《改造我们的学习》——整风运动的序幕 　　1935年1月召开的遵义会议虽然结束了王明“左”倾路线在党内的统治,但党内历次“左”、右倾错误思想尚未肃清,仍然存在着党风不正、学风不正和文风不正的问题。党中央决定在全党范围内开展一次大规模的整风运动。 1941年初,中共中央集中在延安的120多名高级干部学习马列著作和党的历史文献。5月19日,毛泽东作了《改造我们的学习》的报告,强调要理论联系实际,严肃地提出了党内反对主观主义的斗争任务。同年七八月间,党中央号召全党加强调查研究,克服非无产阶级思想,加强党性锻炼。这是全党整风的预备阶段。 《人的正确思想是从哪里来的?》——全国城乡社会主义教育运动的序幕 根据1962年党的八届十中全会的会议精神,一场持久的大规模的全国城乡社会主义教育运动开展起来。1963年5月2日至12日,中共中央在杭州召开总结“四清”运动试点经验的小型会议,讨论农村社会主义教育问题。会议讨论和通过了《中共中央关于目前农村工作中若干问题的决定(草案)》(即《前十条》),《前十条》要求全国各地把农村社会主义教育运动的十个问题“放在首要位置去研究,并且就有关工作订出计划,全面部署,抓紧时机,在不误生产、密切结合生产的条件下,分期分批地有步骤地推行,争取在两三年内全部办到,并力求办好”。5月20日,中共中央印发了这个文件。在发布前,毛泽东同志在这个文件前面加写了具有前言性质的《人的正确思想是从哪里来的?》的一大段内容,提出应当对我们的同志进行辩证唯物主义认识论的教育。这一阐述,坚持和进一步发展了马克思主义的认识论。 【基础知识】 一、音形识记 1.给下列词语中加点字注音