6.2 食物网-【备课精选】2021-2022学年七年级生物上册同步教学精品课件（苏科版 ）

6.2食物网 李子悦 CONTENTS 自主学习 绘制食物网 阅读教材101页图6-7“食物网”，按照“吃与被吃”的关系用箭头连出图中的食物链。 CONTENTS 精讲点拨 各条食物链相互交叉连接起来，形成一个复杂的网状结构，这个网状结构叫作食物网。 CONTENTS 合作探究 讨论与思考 1.图6-7食物网中有几条食物链？     2.想一想，如果这个生态系统中的植物全都枯死了，哪些生物的生存会最先受到影响？其他生物会受到影响吗？ 你找到这幅图片和 课本上图片的区别了吗？ 认识食物链中的能量流动 CONTENTS 合作探究 CONTENTS 合作探究 食物网的功能 ：物质和能量的流动 阅读：P102的内容请思考： 1、某一种生物捕食另一种生物的同时，是否也获得了能量？ 2、生态系统中生物所需要的能量最终来自哪里？ 3、食物链中的什么成分可将来自太阳的能量固定？ 4、能量是否全部能沿着食物链传递下去？ *从绿色植物开始流向植食性动物，再流向肉食性动物 *能量递减 *生态系统所需能量最终来自于太阳 草 狐狸 兔 学以致用 在一个池塘里，要有500千克浮游植物才能维持50千克浮游动物的生活,这50千克浮游动物才够5千克鱼的食料，而这5千克鱼只能使18岁的青年人增加0.5千克体重。 食物网的功能 ：物质和能量的流动 学以致用 老虎以羊和鹿为食物，羊、鹿以草为食物，能量则沿着草→羊和鹿→老虎这一食物链很快减少，可供老虎的食物能量不多，老虎的数量也就不多。所以，我国一向有“一山不容二虎”的说法。 食物网的功能 ：物质和能量的流动 活学活用 在有限的生存环境条件中不可能供养许多位于能量金字塔顶端的生物。无论是从生物量看，还是从能量来看，或者从生物的个体数目来看，它们都呈金字塔形递减。这是生态系统营养结构的特点。 食物网的功能 ：物质和能量的流动 CONTENTS 合作探究 阅读课本P103，资料一“野味” 1.食用野味与这个地区田鼠数量变化之间有什么关系？ 2.田鼠数量的变化会对农业生产造成什么样的影响？ 人类活动对食物链和食物网的影响 CONTENTS 合作探究 看一看哪种生物体内DDT含量最高？ 3.有害物质通过食物链富集 巩固练习 1.在生态系统中，许多条食物链彼此交错连接， 形成了 。 2.食物链和食物网