【三海教育】六年级语文知识点 古诗词曲鉴赏 课件 部编版

【知识精讲】古诗词曲鉴赏 六年级 语文 目录 DIRECTORY 二 古诗词曲鉴赏的命题形式 三 古诗词曲鉴赏的答题技巧 一 古诗词曲的基本常识 古诗按体裁分为古体诗和近体诗。 古体诗不讲对仗，押韵较自由，一般指乐府诗。 近体诗是唐代形成的一种格律体诗，多为四句的绝句和八句的律诗，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。 一 古诗词曲的基本常识 词又称为长短句，根据字数的多少分为长调、中调、小令。词有单调和双调之分，单调只有一段，双调是分两大段，词的一段叫一阕或一片，两段的平仄、字数是相等或大致相等的。 一 古诗词曲的基本常识 表现手法：用典、借景抒情、情景交融、象征、动静结合、衬托、想象、渲染、对比等。 一 古诗词曲的基本常识 1.品味语言，体会使用某字的妙处。 2.分析诗歌意象，理解代表的含义。 3.辨析表现手法，分析其作用。 4.赏析诗词中的名句，融入自己的理解。 5.把握诗词的情感。 二 古诗词曲鉴赏的命题形式 1.品味语言，体会使用某字的妙处。 2.分析诗歌意象，理解代表的含义。 3.辨析表现手法，分析其作用。 4.赏析诗词中的名句，融入自己的理解。 5.把握诗词的情感。 二 古诗词曲鉴赏的命题形式 三 古诗词曲鉴赏的答题技巧 六看 1.看题目认识对象； 2.看作者了解背景； 3.看意象把握情感； 4.看尾句参透主旨； 5.看注释破解难点； 6.看题干得到启示。 三 古诗词曲鉴赏的答题技巧 1.看题目认识对象，通过题目可以把握诗歌的思想内容，感知作者的喜怒哀乐。 例如：朱熹的《观书有感》、杜甫的《春夜喜雨》。 三 古诗词曲鉴赏的答题技巧 2.看作者了解背景，作者的作品风格与他所处的时代背景有很大关系。 例如：李清照出生于书香门第，早期生活优裕，后来金兵入据中原，她流寓南方，境遇孤苦。所以她的作品，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。 三 古诗词曲鉴赏的答题技巧 3.看意象把握情感，意象是诗人情感的载体。 例如：马致远的《天净沙·秋思》，通过“枯藤、老树、西风、夕阳”等意象，描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，并且准确地传达出旅人凄苦的心境。 三 古诗词曲鉴赏的答题技巧 4.看尾句参透主旨。 例如：苏轼的《题西林壁》，前两句描述了庐山不同的形态变化，后两句写出了作者深思后的感悟。 三 古诗词曲鉴赏的答题技巧 5.看注释破解难点。 结合