【三海教育】六年级语文知识点 句子 修辞 课件 部编版

【知识精讲】修辞 六年级 语文 目录 DIRECTORY 二 修辞的种类及作用 一 什么是修辞 修辞是增强言辞或文句效果的艺术手法，修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。通过修饰手法修饰自己的文章、语言，清楚传达自己的意思，以吸引别人的注意力、加深别人的印象和抒情效果。 一 什么是修辞 1、比喻  比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 作用：比喻说理浅显易懂，使人容易接受。比喻状物能使概括的东西形象化，突出特点，给人深刻的印象。 二 修辞的种类及作用 2、拟人 借助丰富的想像,把物当做人写,赋予物以人的思想、感情、活动,用描写人的词来描写物。 作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象。 二 修辞的种类及作用 3、夸张：  对事物的性质,特征等故意地夸张或缩小。 作用：提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果。 二 修辞的种类及作用 4、排比： 把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。 作用：加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情（表达效果）。 二 修辞的种类及作用 5、对偶  字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近的意思。 作用：整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记忆,有音乐美感。 二 修辞的种类及作用 6、设问  为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答。 作用：引起注意,启发读者思考；有助于层次分明,结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。 二 修辞的种类及作用 7、反问 用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定,只问不答,答案暗含在反问句中。 作用：加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力。 二 修辞的种类及作用 写出下列句子运用的修辞手法。 夜深了，欢乐的山村又沉沉地入睡了。(     ) 写出下列句子运用的修辞手法。 夜深了，欢乐的山村又沉沉地入睡了。( 拟人 ) 我当小裁判（判断下列句子的修辞手法）。 当心脏受到严重损伤时，急剧跳动的声音，宛如烈马在草原上奔驰。    （     ） 我当小裁判（判断下列句子的修辞手法）。 当心脏受到严重损伤时，急剧