专题05 实验探究-2021-2022学年高二生物上学期期末专题必杀题（人教版2019选择性必修1）

专练05 实验探究 1. 新冠病毒表面的S蛋白能特异性地识别并结合人肺部细胞膜上的受体——血管紧张素转化酶2(ACE2)，病毒的脂质膜与细胞膜融合后，病毒进入肺部细胞，引起一系列免疫反应，该病毒侵入细胞的过程如图所示。请回答下列问题： （1）新冠病毒脂质膜的基本支架是________，该病毒侵入肺部细胞的过程与膜上的________（结构特性）有关。 （2）新冠病毒侵入宿主细胞后，细胞膜表面发生变化，被________识别并裂解。释放的病毒与________结合进而被吞噬细胞吞噬、分解。被感染细胞的死亡属于________（填“细胞坏死”或“细胞凋亡”）。由以上分析可知，机体在________（填特异性免疫类型）的共同作用下，才能清除入侵的病毒。 （3）接种疫苗是人类抵御传染病的重要措施，注射的抗病毒疫苗作为________可激发人体产生相应的免疫反应，当同种病毒再次进入人体后，引起人体短时间内产生________，使免疫作用更强。 （4）根据新冠病毒侵染的机理，研制疫苗的突破口是可选择________作为抗原，从而刺激机体产生免疫应答。 2. 血浆渗透压对于维持身体内环境的稳态十分重要，受多种因素共同作用，保持其稳定性。请回答下列问题： （1）某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时，血浆渗透压_____，水分由_______进入组织液，可引起组织水肿等。 （2）在人体中，内环境的作用主要为：①细胞生存的直接环境，②__________________。 （3）在身体水分的进出方面，主要的“入口”是由“口渴”这一动机引发的主动饮水，渴觉中枢在________。主要的“出口”是通过肾脏由尿液排出。尿量主要是由_________分泌的抗利尿激素调节的。 （4）体重相同的健康成年人分为2组进行长跑，体重减少1kg之后，第Ⅰ组每人摄取1L纯水，第Ⅱ组每人摄取1L 0.5%食盐水，并在摄取纯水和食盐水后的15min和3h两个时间点统计口渴情况（统计期间不再摄入水）。请分析： ①饮水15min后，两组人的渴觉都下降了，这是因为__________________________。 ②饮水3小时后，第________（填“Ⅰ/Ⅱ”）组的人的渴觉和15min时变化不大，这是因为_________________________________。 3. 人体内血浆的主要功能是运载血细胞、运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等，其理化性质相对稳定是内环境稳态的重要表现。请回答下列问题： ​​​​​​​（1）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，空气中的氧气经气体交换、血液循环等途径，最终通过细胞膜进入组织细胞内被利用，通常共跨 ______层磷脂分子层。 （2）蛋白尿病人的血浆蛋白含量明显降低，导致血浆的渗透压降低，由血浆进入组织液的水分增多，可引起 ______（症状）。如果 ______循环受阻，人体也将产生上述症状。 （3）某学生为了研究血浆的作用进行了相关实验，得到结果如图所示。该实验的目的是 ______，实验组是 ______。 4. 稳态是机体进行正常代谢等生命活动的必要条件，稳态的维持需要调节。请利用新鲜鸡血完成下列与稳态调节有关的问题： (1)为了验证血浆中的无机盐含量对红细胞形态的影响，现提供加入柠檬酸钠溶液的新鲜鸡血、生理盐水、质量分数为10%的NaCl溶液、蒸馏水、试管、滴管、显微操作器材等，请设计实验，并预期结果。 A．方法步骤： ①_______________________________________________________________________； ②_______________________________________________________________________； ③分别取3支试管内的混合液各1滴置于3张洁净的载玻片上，制成临时装片； ④________________________________________________________________________。 B．预期结果：_______________________________________________________________。 (2)为了研究血浆能否维持pH稳定，某同学将血浆等量分装到2支洁净的试管甲、乙中，分别测定pH并记录，再向甲试管中滴1滴质量分数为5%的盐酸溶液，乙试管中滴1滴质量分数为1%的氢氧化钠溶液，振荡1min，再分别测定pH并记录。 ①试评价并完善此方案：_________________________________________________________________________________________