专题10 扩展语句、压缩语段-九年级语文知识点精讲课件（部编版）

【知识精讲】扩展语句、压缩语段 九年级 语文 扩展语句的考查要求考生在已有信息的基础上运用想象、联想等手段,使语句更加充实丰富,目的是为了将句子说得具体、生动、形象、精确. 扩展语句方法例说 1. 附加成分,修饰限制 扩展单纯的主谓关系的句子可以采取补充附加成分的办法. 要使语句扩展开,变得生动、具体,就要发挥附加成分的作用. 例句一:扩展下面语句,要求突出梅花不畏严寒的品格. 梅花开放了. 补充附加成分我们可以说成"(什么样的)梅花[怎么样地]开放了".为突出梅花的不畏严寒,还可以再加一些状语进行限制. 答案:当积雪压断枝头的时候,当冰凌高挂悬崖的时候,当百花纷谢凋零的时候,梅花迎着风雪带着微笑悄悄地开放了. 2. 根据要求,描写渲染 有些句子只用补充附加成分的办法,不足以达到题干要求的生动、具体,这就要在简单修饰限制的基础上进行适当的描写和渲染. 例句二:扩展下面语句,使其生动、具体,字数在70个字左右. 琴声吸引了许多路人驻足倾听. 补充附加成分我们只能写成"(什么样的)琴声[怎么样]吸引了许多(什么样的)路人[怎么样地]驻足倾听,听得〈怎么样〉".这样写还不能写出具体和生动来,我们还需要对琴声怎么那么吸引人进行一番描写和渲染. 答案:优美的《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲,轻轻地飘出小白楼的窗户,穿过蒙蒙细雨,洒落在林间的小路上.许多行人情不自禁地停下了脚步,听得如痴如醉. 3. 瞻前顾后,填补空白 瞻前顾后,就是从前后的语句中找出暗含的对形式和内容方面的约束信息,根据这些约束来进行扩展,填补空白. 例句三:仿照画横线的句式扩展语句,要求语意连贯,并加一个抒情议论性的话作收束. 童年的一切都是那么美好,在童真的爱的目光下,一只蝴蝶就是一只凤凰, . 我们提炼出已给句式的结构共性为:一(量词)+(名词)就是一(量词)+(名词或名词性短语),内容上已给句子提供的是:在孩子眼里,所有的东西都是美好的、新奇的.以这些内容与形式方面的限制信息,我们可以填补为:一朵轻云就是一条飞毯,一棵老树就是一个会讲故事的老人家,一湾小河就是一个无比欢乐的海洋.啊,多么令人难忘的童年! 4. 讲求方法,突出重点 对于要求以一个名词为重点的扩展题(如以"歌声”为重点), 要使其成为重点可以从形式和内容上把握. 在形式上让这一名词作陈述中心(作主语),在内容上可以强调这一名词的重要作