专题02 词语的结构-九年级语文知识点精讲课件（部编版）

【知识精讲】词语的结构 九年级 语文 结构类型  一、并列短语 ：词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。  　１、类型  　 ⑴ 名＋名 文化教育 今天或明天（名词短语）　 　 ⑵ 动＋动 调查研究 愿意并实行（动词短语）　 　 ⑶ 形＋形 光辉灿烂 庄严肃穆（形容词短语）　 　 ⑷ 代＋代 我和他 这样那样（名词短语）　 　 ⑸ 数量＋数量 四面八方 千秋万代 三斤五两（名词短语）  ２、并列短语一般前后可以互换位置。  例如： 工厂　农村　我　你　他  但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。  　 ⑴ 时间顺序：春、夏、秋、冬　 　 ⑵ 大小顺序：省、市、县　 　 ⑶ 年龄顺序：老、中、青　 　 ⑷ 逻辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学　 　 ⑸ 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋  ３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。 例如： 姐姐和我（名词＋代词）　勤劳　勇敢　不怕苦（形＋形＋代） 二、偏正短语  　１、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。  　 ⑴ 定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐　 　 ⑵ 状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走  　２、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。新语法：统一为“的”。 三、动宾短语  动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词＋宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。  例如： 消灭敌人 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争             骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠  四、述补短语  A、动+补  动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。  例如：  看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里 、跑得快 、走的急  五、形补短语  B、形+补  以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。  结构助词“得”是补语的标志。  例如： 机灵得很　密得不透气    漂亮极了 六、主谓短语  陈述与被陈述的关系。名词（代词）+动词（形容词）  主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”  结构形式：A名+动  B名+形  C代+动   D代+形 例如：  　觉悟提高　思想解放　阳光灿烂　心情舒畅  特殊主谓短语：名词做谓语。  　例如：  　今