第三课 文化多样性与文化传播-2021-2022学年高二政治期末考试好题汇编（人教版必修3）

第三课 文化多样性与文化传播 1．（2021·河北邢台·）良渚古城遗址是中国第五十五处世界遗产。在良渚古城遗址申遗过程中，遗产地对周边20多平方公里进行了艰苦卓绝的环境整治，对产业结构进行了优化调整，落实了“考古遗址要像公园般美丽”的文化遗产保护利用理念，吸引了众多游客前来探访。由此可见（ ） ①文化与经济能够实现相互融合②文化是实现社会环境治理的基础 ③文化遗产是国家文化成就的标志④该地为保护文化多样性作出了重要贡献 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2021·江西吉安·）在第38届世界遗产大会上，由中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦三国联合申报的“丝绸之路：长安—天山廊道的路网”项目作为线路文化遗产成功列入《世界遗产名录》。丝绸之路申遗成功有助于（ ） ①促使优秀传统文化吸纳新的时代内涵②促进中华文化与西亚文化之间的交流 ③发挥文化对丝绸之路经济带的助推作用④推动中华文化向亚欧国家传播和渗透 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．（2021·甘肃省会宁县第一中学）茶起源于中国，盛行于世界。2020年5月21日是联合国确定的首个“国际茶日”，我国农业农村部与联合国粮农组织等国内外相关机构，围绕“茶和世界共品共享”这一主题，开展“全球相约‘共饮一杯茶’”线上活动，让人们从一“叶”中感受各国不同韵味的茶文化。这表明（ ） ①各国致力于推动茶文化相互认同，以实现融合发展 ②互联网是人们超越时空局限共享茶文化的重要手段 ③世界各国的文化差异在逐渐缩小 ④各国文化都是世界文化中不可缺少的色彩 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2021·湖北·麻城市实验高级中学）希腊文学巨匠卡赞扎基斯有一句名言,“苏格拉底和孔子是人类的两张面具,面具之下是同一张人类理性的面孔”.古希腊“智者学派”萌发的人本主义思想同中国儒家坚持的“以民为本” 理念有异曲同工之妙,第欧根尼同中国道家代表人物庄子倡导类似的生活方式和生活理念.这说明( ) ①中西方文化各具特色,又具有相通性 ②人类文明进程中,中西方文化交相辉映 ③文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富 ④文化交流与融合是当前世界发展的主流 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2021·吉林·白城一中）第三届中国国际进口博览会在往届文化公益演出和非物质文化遗产展示基础上，增加了多个人文展示区域，异彩纷呈的传统文化得到了国外展客商们的称赞和喜爱。这体现了（ 　　） ①文化交流推动了经贸发展 ②文化传播促进文化趋同 ③文化既是民族的又是世界的 ④商业贸易促进文化传播 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2020·全国·）文物不说话，却表达了千言万语。在湖北省孝感市云梦县出土的《睡虎地秦简》，将4万多字的秦律条文写在大小仅为筷子般粗细的1155枚竹片中，记载了秦朝时的法律制度、行政文书、医学著作，是我国迄今发现的最早、最完整的法典。该出土文物（ ） ①对研究中华文化发展史具有重要作用②是展现中华优秀传统文化的重要标志 ③承载着古人的智慧和灿烂的中华文明④反映了当时社会较高的科学技术水平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（2021·河北·石家庄二中）“一带一路”建立以来，其先行者就秉持互通有无、平等交流、包容开放的精神，以平等、谦虚的态度对待不同文明，在不同文明交流互鉴中学习、消化、融合、创新。正是因为这样，世界文明变得更加丰富多彩和充满活力，各国人民在文明交汇中得以享有更富内涵的精神生活。这说明（ ） ①在文明交流中要遵循各民族文化一律平等的原则 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 ③不同民族文化具有共性和普遍规律，可以走向趋同 ④尊重文化多样性首先要培育好发展好本民族文化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2021·黑龙江·海林市朝鲜族中学）建好用好红色文化特色网站，在各级官方网站开辟宣传红色文化的特色化网络栏目，在革命纪念日等重要时间节点开辟网上学习、交流等互动性活动。由此可见，大众传媒（ ） A．是文化传播的重要途径 B．具有传递沟通共享的功能 C．彻底改变文化传承方式 D．将会完全取代传统传媒 9．（2021·甘肃·镇原县第二中学）随着红河哈尼梯田文化景观申遗成功，中国超越西班牙成为第二大世界遗产国。我国重视文化遗产的申报，是因为文化遗产（ ） ①是一个民族历史文化的长期积淀 ②是民族情感的集中表达 ③是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ④对于展现世界文化的多样性具有独特作用 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 10．（2021·黑龙江·哈尔滨市第六中学校）“书信—短信—微信”，生动展现了人们所经历的感情交流、信息传播的变革过程。随着现代技术的飞速发展，信息传播越来越多