内容正文:
初中物理核心知识点汇总
第一章 走进物理世界
1.长度用L表示,在国际单位制中,长度的基本单位是 米 ,符号为 m .
测量长度的基本工具是刻度尺.
2.(1)长度单位的换算:1km=1000m,1m=10dm,1dm=10cm,1cm=
10mm,1mm=1000μm,1μm=1000nm.
(2)常见物体的一般长度:中学生身高约15m,腿长约为1m,中学生正
常的步幅40cm,食指指头的宽度约为1cm,一张磁卡的厚度约为1mm.
3.正确使用刻度尺的方法:
(1)使用前,要观察刻度尺的量程和分度值,还要观察零刻度线是否磨损.
(2)使用时, 零刻度线 要对准被测物体的起始端,尺要 沿着所测长
度 ,不要歪斜,尺上有刻度的边要 紧贴 被测物体.
(3)读数时,视线要 正对 刻度线,要 估读 到分度值的下一位.记
录测量结果由 数字 和 单位 组成.
4.物理学中把 测量值 与 真实值 之间的差异叫做测量误差.误差是不能
避免和消除的,只能尽量减小,一般采用多次测量求平均值可以减小误差.
5.时间用t表示,在国际单位制中,时间的基本单位是 秒 ,符号是 s .
比秒大的单位有时 (h)、分 (min),比秒小的单位有毫秒 (ms)、微秒
(μs)、纳秒 (ns).它们之间的换算关系:1h=60min,1min=60s,1s=
1000ms,1ms=1000μs,1μs=1000ns.
6.测时间的基本工具是 钟表 ,常见的有秒表、停表等.
7.悬线长度相等时,摆球摆动的快慢与摆球的轻重 (材料)、摆角无关;摆球
摆动一次的时间只跟摆线的长度有关,悬线越长,摆球的摆动越慢.此实
验采用的实验方法是控制变量法.
8.科学探究的7个要素是提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进
行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作.
第二章 声音与环境
1.声音是由于物体的振动产生的. 一切发声的物体都在振动 . 振动停止
发声也停止 .探究声音的产生采用的实验方法是转换法. 正在发声的物
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