专题03 综合性学习（专题过关）-2021-2022学年九年级语文上学期期末考点大串讲（部编版）

2021-2022学年度九年级语文期末复习 综合性学习（解析版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 满分 得分 100 1．(本题6分)（2020·四川成都·模拟预测）印章亦称图章，用作印于文件上表示鉴定或签署的文具，制作材质有金属、木头、石头等。请根据要求，完成相关题目。 （1）下面是段关于“印章”的文字。请概括出印章的特点。（每点不超过九个字） 文人书画家以印代款，或在自己所藏书画上铃印的习惯由来已久，一方面以铃印宣示其所有权，留下自己的踪迹；另一方面，印章本身也是文人艺术领城的一-份子。姓名印、斋馆印、书简印、鉴藏印，印章的种类多样，功用各自有别，但就如同文房四宝一般，既是工具，亦是艺术品，既可用来书写钤印，亦可把弄赏玩，是古代文人书斋生活、鸿雁往来中不可缺少的一部分。 印章以小巧之身，蕴藏了包括中国工艺、美术、文学等诸多领城之精华，绵延衍化数千年的智慧与美，都浓缩在这几寸见方的小小石材中，其材温润坚实，可历百年兴衰；其工诘拙可爱，屈伸变化而有龙德。如今，大量现代简易印章仍然在无数的单位中作为凭证证明而被使用；另一方面，传统手作印章也因其审美价值不断地在人们手中流传，被欣赏、被赞叹。 （2）由中国艺术研究院中国篆刻艺术院联合西泠印社共同向联合国教科文组织申报的“中国篆刻艺术”，被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。下面是一段有关非物质文化遗产的语段，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。 “民族”——非物质文化遗产的归属：关于“非遗”，往往侧重于个别少数民族的、特别是濒临消亡的人口基数小的民族文化的抢救。 “非物质”——非物质文化遗产的特征：非遗是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关世代相承的传统文化表现形式。但当今社会精神空间被严重挤压，“非遗”不可避免地在申报过程中被不同程度地物化。因此：①，是当前需要解决的问题。 “文化”——非物质文化遗产的性质：“非遗”都有着浓厚的文以化人的礼乐作用。但现实保护中，②，功利性目的越来越突出，使得申遗工作变成了旅游宣传、增值的途径。没有经济利益的冲动，有多少人会从文化本位上关注“非遗”？ “遗产”——非物质文化遗产的渊源：“非遗”是先辈通过日常生活的运用而留存到现代的文化财富。 “保护”——③“保护”一词用于非物质文化遗产，本身就说明了非物质文化遗产的脆弱性。 我国是一个历史悠久的文明古国，不仅有大量的物质文化遗产，而且④。保护和利用好我国非物质文化遗产，对落实科学发展观，实现经济社会的全面、协调、可持续发展具有重要意义。 （3）好的推荐语能让你快速了解并喜欢上所推荐的事物。请你仿照下面的句子，为我们介绍印章。 示例：川剧表演，身形迥异，唱腔丰富，一颦一笑，演绎人生百态。 印章篆刻，________，________，一方一寸，尽显大家风范。 【答案】（1）各类多样，功用有别；造型小巧，内涵丰富；材质温润坚实；做工诘拙可爱。 （2）①如何避免非物质文化遗产过度物化 ②我们对遗产的文化品质在不断消解 ③对非物质文化遗产的态度（措施） ④有丰富的非物质文化遗产。 （3）示例：造型玲珑，功用多样。 【详解】 （1）考查对材料的理解与概括。仔细阅读材料，抓住介绍“印章”的文字，根据“姓名印、斋馆印、书简印、鉴藏印，印章的种类多样，功用各自有别”，概括出印章种类多样，功用各自有别的特点；“印章以小巧之身，蕴藏了包括中国工艺、美术、文学等诸多领城之精华，绵延衍化数千年的智慧与美，都浓缩在这几寸见方的小小石材中，其材温润坚实，可历百年兴衰；其工诘拙可爱，屈伸变化而有龙德。”概括出造型小巧，内涵丰富；材质温润坚实；做工诘拙可爱。 （2）考查根据语境补写句子。根据介绍的内容“‘非遗’不可避免地在申报过程中被不同程度地物化。”和“是当前需要解决的问题”可知此句要补写一个问题性的句子，即“如何避免非物质文化遗产过度物化”；第二空说明的是“非遗”的作用，除了有着浓厚的文以化人的礼乐作用，还有其实用性，也表现在以人为本的基础上。但现实保护中，我们对遗产的文化品质在不断消解，功利性目的越来越突出；第三空根据“非物质文化遗产的归属”“非物质文化遗产的特征”“非物质文化遗产的渊源”，可知要补写出与之形式相同，因为“非物质文化遗产的脆弱性”，所以我们要“保护”物质文化遗产，这将是我们的态度，拟写为“对非物质文化遗产的态度”；最后一空，“不仅……而且……”是递进关系，不仅有“物质文化遗产”，更进一层，而且有“丰富的非物质文化遗产”，与主题内容有关。 （3）考查句子仿写。仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞