【三海教育】三年级语文知识点 字音辨析 课件 部编版

【专题课程】字音辨析 三年级 语文 写人文章阅读金点子： 1. 字音辨析 2. 词语运用 3. 句子理解 4. 人物评价 目录 方法指津 1 例文精析 2 课堂小结 3 方法指津 1 认识写人的阅读文章 写人阅读以人为主，文中写的一件事或几件事都是为表现人的思想性格服务的。以人为写作对象，通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情为目的的。 01 02 03 字音辨析 包括 多音字的辨析 同音字的辨析 形近字读音的辨析 生字读音的辨析 04 看守特务又和小萝卜头出现在走廊 上。小萝卜头大概 刚下课，他把书放在楼栏 杆 旁，双手抓住比他还高半头的楼栏杆，踮起脚，看白公 馆墙外的群山。 01 记忆生字读音有方法： ——《小萝卜头》 （gài） （láng） （lán ） 小溪说： 　　　　　　　昨天，他曾 路过这里， 　　　　　　　抱着迷路的孩子， 　　　　　　 冒着蒙 蒙的细雨。 　　　　　　　瞧，那泥泞 路上的脚窝， 　　　　　　　就是他留下的足迹。  02 辨析多音字有方法： （céng zēng） （méng mēng měng） （nìng） ——《雷锋叔叔，你在哪里》 我读 [xiàng]（像 象）春花般的一封封读者来信，心里像灌了[mì]（蜜 密）似的，甜丝丝的。[zuò]（作 做）为一个少年读物的编辑（jí），最大的幸福莫过于听到少年读者对刊物的赞美啦！ 　　忽然门外传来轻轻的敲门声，我开门一看，顿时愣住了：站在我面前的是一个扎（zā）着蝴蝶结的小姑娘，年纪不过八九岁。 03 辨析同音字有方法： ——《小读者》 为了读书，李绅[jì]（寄 倚）居在一个环境幽静的寺庙里。面对满山的苍松翠竹[sòng]（诵 涌）读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了改，改了写。后来，因为他在佛经没有字的纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。 李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂[bó]（泊 怕）流浪的生活。尽管生活十分艰苦，但他从来也没有停止过读诗和写诗。 04 辨析形近