【三海教育】三年级语文知识点 句子理解 课件 部编版

【专题课程】句子理解 三年级 语文 目录 方法指津 1 例文精析 2 课堂小结 3 方法指津 1 01 02 03 句子理解 考查类型 理解句子含义 句子在文中的作用 句子运用的修辞方法及作用 04 句子的补写、改写与仿写 我在一所学校教美术。一个叫山子的同学悟性高，进步很快。 一天，我布置了一道作业——给父母画幅肖像素描。放学后，山子磨磨蹭蹭走在后面，吞吞吐吐问我：“（ ）？”我笑着摇摇头:“那怎么可以?你是班上画得最好的，我还等着明天拿你的作业当范本呢。” 01 补写句子有方法： ——《完美的眼睛》 老师，作业我可不可 以不做 鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就会背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。 02 体会句子在文中的作用： ——《鲁迅的学习和玩耍》 过渡句：多出现在文章的中间部分，在结构上起承上启下的作用，在内容上起转换或逐层深入的作用。  谈谈你对《小萝卜头》中“飞了，飞了，它坐飞机回家去了”与“解放了，我们也坐飞机回去”这两句话的理解。 03 理解句子 含义： 我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没动一寸地方，没发出一声呻吟。 04 根据修辞断作用有方法： ——《我的战友邱少云》 例文精析 2 勤奋好学的王冕  王冕（miǎn）是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨（zhū jì）。 　　王冕七八岁的时候，父亲叫他去放牛。路过学堂，琅琅的读书声一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了过去，躲在窗外听学生们读书，并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了，王冕这才想起该回家了，可一看，牛却不知哪里去了。 　　王冕提心吊胆地回到家里，父亲一看儿子丢了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。过了几天，王冕禁不住学堂的诱惑，又偷偷地溜了进去，把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么迷恋读书，心地善良的母亲说：“这孩子对读书痴迷到这种