学易金卷：2021-2022学年九年级语文上学期期末测试卷（陕西专用）02（含考试版+全解全析+答题卡）

2021–2022学年上学期期末测试卷02 九年级语文·全解全析 1．C 【详解】 A. 娉婷（pǐng）——pīng，掺杂（cān）——chān； B. 彬彬有礼（bīng）——bīn； D. 熏陶（tāo）——táo，狡黠（xié）——xiá； 故选C。 2．B 【详解】 A．苍桑——沧桑； C．鸠占雀巢——鸠占鹊巢； D．潮迅——潮汛； 故选B。 3．底蕴 无动于衷 【详解】 本题考查词语运用。 第一空：“底蕴”意思是内心蕴藏，事情的内涵，文化的涵养； “韵味”是指情趣风味； “味道”指滋味，也指情味、意味等； 本句是表达展示古城在文化各方面的涵养，故用“底蕴”恰当。 第二空：“满不在乎”意思是丝毫不在意，形容对事情一点也不重视； “不动声色”意思是在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化，形容非常镇静； “无动于衷”意思是心里一点儿也没有触动，指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理； 本句诗表达我们对陌生人的不幸也应该关心，不能置之不理，故用“无动于衷”恰当。 4．（1）山雨欲来风满楼 （2）少年不识愁滋味 （3）将登太行雪满山 （4）千里共婵娟 （5）在乎山水之间也 （6）予观夫巴陵胜状 （7）因为我对这土地爱得深沉 （8）乡愁是一张窄窄的船票 （9）引无数英雄竞折腰 【详解】 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 5．（1） 无论（不管、不论） 都（表条件关系、语句通顺即可） （2）改为“……请保持一颗好奇心。” （3）霍金开启（大）门 【分析】 （1）本题考查关联词语的填写。结合霍金的生平经历，根据“A生活如何艰难，B请保持一颗好奇心”可知，“生活如何艰难”对于霍金来说是既定的条件，而“请保持一颗好奇心”开启了他宏伟壮丽的一生，连接两个句子的应该是表条件关系的关联词。所以A处可以填写“无论”或者“不管”“不论”，B处填写“都”。 （2）本题考查标点符号的用法。如果引文独立成句，意思又完整，句号放在引号里面；引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句号放在后引号的外面。由划线句可知，本句是独立引用霍金所说的话，所以句末的句号应该放在双引号的里面。 （3）本题考查提取句子主干的能力。主干即为句子去掉所有修饰成分，只保留主语、谓语和宾语的部分。本句主语是“霍金”；“却”“以乐观豁达的人生态度和顽强毅力”“在他的轮椅上”做状语修饰谓语“开启”；“人类认知宇宙的”“大”做定语修饰宾语“门”。所以本句的主干是：霍金开启（大）门。 6．李逵 宋江 【解析】 本题考查学生对名著人物的识记能力。这是宋江临死之前与李逵的一段对话。宋江被赐予药酒之后，担心他死后，李逵造反，也给李逵服下药酒。所以，文段中“你”是李逵，“我”是宋江。 7．（1）传统媒体对新词（或“不雅之词”）有筛选和冷却的过程。 （2）示例：李老师，您好。我是XX班级的班长XX，我们班准备在下周三下午第六节召开纪念“国际母语日”的主题班会，想邀请您参加，您有时间吗？ （3）示例： 社会：①有关部门要加强对网络用语的监管。②新媒体对新词要有筛选和冷却的过程。 学校：要提倡学生阅读经典作品。 个人：①加强母语学习，提高自身文化修养。②交流时慎用新词，不用生造的晦涩的词语。③上网时正确使用网络语言，传播正能量。 【解析】 （1）本题考查学生对材料内容的理解与信息筛选。要求学生在读懂材料的基础上，从材料中筛选出答案。阅读材料一，从“同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多”可知，传统媒体对新词（“不雅之词”）有筛选和冷却的过程，这就是传统媒体少有不雅之词的原因。 （2）本题考查语言表达的能力。解答此题，要仔细阅读题干要求，根据所给的情境组织语言进行表述。解答时，开头应有称呼，然后向李老师发出邀请，要交代清楚事由、时间、地点。如：李老师，您好。咱们班计划在下周三下午第六节课举行纪念“国际母语日”的主题班会，诚邀您参加，不知道您有没有时间？ （3）本题考查学生提出建议的能力。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。根据题干要求，“对社会、学校和个人各提一条建议”即可。如： 社会：加强监管力度，利用各大媒体举办宣扬汉语音韵美和内蕴美的活动； 学校：开设阅读经典的课程，并纳入考核； 个人：多阅读经典名著、诗词等，日常生活中有意识拒绝网络用语。 8．在遇到困难时学会转身，换个角度看问题，问题往往就迎刃而解。（意对即可） 9．以浅显的事例激发读者的阅读情趣，引出论题；用作证明论点的事实论据。