第1课初识Photoshop 教案 2021—2022学年青岛版（2019）第五册

第1课 初识Photoshop 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 技能 1.了解平面设计的基本概念； 2.掌握图像的新建参数设定。 过程方法 1.通过操作掌握Photoshop的工作界面和工具箱的工具，了解图像简单的加工处理方法 2.学生通过教师演示，小组合作、任务驱动的方法完成教学任务； 3.学生通过作品点评，能够对自己和他人的活动过程和结果进行评价，并从他人的作品中吸取经验教训，取长补短，改进自己的作品。 情感 目标 1.通过本节课的学习，能够提高学生审美能力和良好的信息技术素养； 2.提高发展学生的信息能力，以及增强学生之间的互助精神 教学重、难点 重点：掌握工具箱各工具的名称，裁切工具、魔棒工具的使用； 难点：像素、分辨率等新概念 教学方法 小组合作、任务驱动法、演示法 二、【教学流程】 教学 环节 过程与组织 教师活动 学生活动 新课 导入 展示年画图片。 师：年画是中国特有的民间美术形式。天津杨柳青、山东杨家埠、苏州桃花坞等著名的年画产地更是大大提升了年画的艺术水平。年画堪称我国古代平面设计的精品。 我们能否通过数字化的技术手段设计出精美的平面作品，来表达我们对于美好生活的追求与向往？ 学生欣赏图片，初步了解平面设计 探究活动一 初识平面设计 生活中，我们有时需要通过图像来表达信息，而通过平面设计可以让信息表达更加形象而丰富。因此，我们通过设计制作研学旅行活动的宣传海报《研学齐鲁行》可以传达活动的信息，达到宣传该项活动的目的。 想一想 你了解平面设计吗？ 平面设计在现实生活中有哪些应用？ 【自主探究】 思考问题 探究活动二 揭开Photoshop的神秘面纱 如何使用Photoshop呢？ 它的使用与Word差别大吗？ 软件界面和操作复杂吗？ 做一做 启动Photoshop,观察界面由哪几部分组成及其与以前学过的Word界面有什么不同。 Photoshop启动后的界面如下： 试一试 1.将鼠标指针悬停在工具箱的每个工具按钮上方，观察并记下工具的名称。 【自主探究】 自主探究学习Photoshop界面，并完成活动任务。 探究活动三 新建图像文件 俗话说“万事开头难”。使用Photoshop进行平面设计时，我们如何着手开始操作呢？ 做一做 1.新建图像文件。 2.在“新建”对话框中，将“