青岛版九年级信息技术上册 第一单元第1课 初识Photoshop 教案

《初识Photoshop》教学设计 【教材分析】 教材采用青岛出版社出版的《初中信息技术》，是第五册第一单元第一课，内容主要是了解Photoshop的工作界面、工具箱的工具的名称；掌握新建图像文件的方法、参数的设定；掌握图像的简单加工方法，是 Photoshop的入门课程。 【学情分析】 学生第一次接触Photoshop图像处理软件，兴趣很高、探究欲很强，本节课内容也比较简单，对学生来说很容易掌握。 【教学目标】 1、知识与技能目标：了解平面设计的基本概念；掌握图像的新建参数设定； 2、过程与方法目标：通过操作掌握Photoshop的工作界面和工具箱的工具，了解图像简单的加工处理方法；学生通过教师演示，小组合作、任务驱动的方法完成教学任务；学生通过作品点评，能够对自己和他人的活动过程和结果进行评价，并从他人的作品中吸取经验教训，取长补短，改进自己的作品； 3、情感、态度与价值观目标：通过本节课的学习，能够提高学生审美能力和良好的信息技术素养；提高发展学生的信息能力，以及增强学生之间的互助精神； 【教学重难点】 重点：掌握工具箱各工具的名称，裁切工具、魔棒工具的使用； 难点：像素、分辨率等新概念； 【教学方法】 创设情境法、任务驱动法、小组合作探究法、演示法、实践法等 【教学准备】 学生机每人一台、教师机一台、多媒体网络、学案、相关图片、学生分组 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、 创设情境激趣导入 1、 展示PPT1-2人人爱设计，你爱设计吗？你知道什么是平面设计吗？指名回答，师生共同了解平面设计的定义及现实生活中的应用. 2、 展示PPT3-4平面设计与信息技术有什么关系呢？ PPT展示一组公益海报，师生共同欣赏（特点：主题鲜明，词句扣人心弦）生活中，我们有时需要通过图像来表达信息，而通过平面设计可以让信息表达更加形象而丰富 研学旅行是学生开阔眼界、提升自我的活动。山东有着美丽的自然风光，齐鲁文化源远流长。我们今天就以“研学齐鲁行”海报为例，用Photoshop软件来开启我们的研学之旅。 3、展示PPT5学习目标，师生共同学习。 学生欣赏图片积极思考并回答问题。 欣赏海报，学生直观感受到海报的特点，主题鲜明，词句扣人心弦。使学生对平面设计有了初步的理解，调动了学生学习的积极性，有助于后面的海报设计。 二、 挑战自我