精品解析：吉林省长春外国语学校2021-2022学年九年级上学期期中语文试题

长春外国语（实验）学校2021-2022学年第一学期期初考试初三年级语文试卷 一、积累与运用（20分） 1. 下列加点的字注音全部正确的一项是（ ） A. 簇（cù）新 拜谒（yè） 夹袄（jiā） 一气呵（hē）成 B. 侍候（shì） 狡黠（xié） 叱咄（duō） 战战兢兢（jīng） C. 拘泥（nì） 憋闷（biē） 契（qì）合 信手拈（niān）来 D. 熏陶（tāo） 捯（dǎo）气 隐匿（nì） 目不忍睹（dǔ） 2. 下列词语没有错别字的一项是（ ） A. 隧洞 捷报 吹毛求庛 千钧之力 B. 喷薄 锱铢 如坐针毡 无精打彩 C. 意蕴 要诀 不屑置辨 心旷神怡 D. 统筹 惆怅 取义成仁 望眼欲穿 3. 下列各句加点词语的使用，恰当的一项是（ ） A. 为了庆祝建党100周年，段老师建议开展全校性的党史知识竞赛活动，大家都随声附和，纷纷表示赞同。 B. 对于专业知识学习，不求甚解并不是好的学习态度。 C. 面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活的丰富让我们的幸福感降低了吗？ D. 周末来到泰兴鼓楼商业区，虽只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻的印象。 4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是( ) A. 近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。 B. “都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。” C “莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。 D. 十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。 5. 下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是（ ） A. 《孔乙己》通过孔乙己的悲剧，控诉了封建科举制度的罪恶，也暴露了民众的麻木不仁。 B. 词兴起于唐，盛于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称长短句。每首词有定格，句有定数，字有定声。 C. 序是一种文体，有书序和赠序之分。赠序，即临别赠言。《送东阳马生序》是宋濂写给同乡后学马生的临别赠言，勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。 D. 《海燕》的作者是法国作家高尔基，他以自身经历为基础创作了自传体三部曲——《童年》《在人间》《我的大学》。《海燕》是高尔基写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，运用了象征的写作手法。 6. 下列各项中分析有误的一项是（ ） 不经意间的一件小事蕴含温暖，不起眼的一件物品饱含真情。它们悄无声息地治愈了我们的心灵。即使这个世界千疮百孔，也有人对你真心以待，给你无微不至的关心。所以，在前行的路上，你应该抬起头来去发现身边的美好，放慢脚步去感受身边的温情，这样就会收获惊喜。 A. 文中加点词语“治愈”“感受”都是动词。 B. 文中画线的“饱含真情”是动宾短语，“千疮百孔”是并列短语。 C. “不经意间的一件小事蕴含温暖”一句中，“不经意间”是定语。 D. “即使这个世界千疮百孔，也有人对你真心以待，给你无微不至的关心”是条件关系复句。 7. 默写诗文 （1）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_________。（苏轼《定风波》） （2）持节云中，_________？（苏轼《江城子·密州出猎》） （3）秋瑾的《满江红》中“_________，_________”两句是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。 （4）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是：_________，_________。 （5）范仲淹《渔家傲·秋思》中，表现将士们虽然思念家乡，但由于还没有建立军功而不能回去矛盾心理的句子是：_________，_________。 二、阅读（42分） （一）（15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 【甲】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为