6.1 19世纪中叶的俄国 教学案--2021-2022学年人教版高中历史选修一

第1课　19世纪中叶的俄国 ☆课标要求：简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。 ☆课标重点：俄国的农奴制度 ☆课标难点：农奴制度的存在严重阻碍了资本主义的发展； ☆课标安排：1课时； ☆新课导入： ※ 探究性学习：投影资料。 曾经的帝国：俄罗斯民族历史的强盛时期是从斯大林开始的。经过了十月革命，斯大林成为俄罗斯民族的掌舵人，在斯大林领导之下的苏联，建成了世界史上第一个社会主义国家，并且打败了德国的入侵，获得了卫国战争的胜利，使二战后的苏联迅速崛起，历经赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫，成为与美国匹敌的世界超级大国。 民族的复兴：1991年，苏联解体，曾经的世界超级大国地位一去不复还，俄罗斯的国力遭到严重挫折，叶利钦的西方民主没有换来俄罗斯人的强大。俄罗斯政治大国地位的冲击，经济的衰退，面临美国等西方国家的围堵，普京的崛起，成为俄罗斯人振兴的希望？……但道路依然艰难。 ◎ 问题设计：材料叙述的是俄罗斯的兴衰历程，请同学回顾初中所学知识，回答俄罗斯从什么时候开始逐渐走出封建时代，成为近代化国家？ ◆ 参考回答：亚历山大二世1861年推行的农奴制改革。 ※ 教师过渡：很好，亚历山在二世推行的农奴制改革，使俄国逐渐由封建时代向资本主义时代演进。那1861年的农奴制改革在什么样的历史背景之下进行的呢？当时的沙皇俄国面临着什么样的社会危机呢？我们今天一起来学习“第1课 19世纪中叶的俄国”。 ☆新课传授： 一、俄国的农奴制 1、沙皇俄国的兴起 （1）独立：1480年，莫斯科公国摆脱蒙古金帐汗国的控制而独立； （2）统一：1547年，莫斯科大公伊凡四世自称沙皇，建立统一的中央集权的俄罗斯国家； 2、农奴制的确立和发展 （1）农奴制概念：15世纪下半叶～19世纪上半叶，俄国在以劳役制为主要剥削形式的地主庄园经济基础上建立的经济、法律制度； ① 农民在土地、人身、司法上依附于地主，处于社会最低层，实际上是农奴； ② 王公、大贵族拥有大量世袭领地，强迫穷人服劳役，农民陷于被奴役的地位； （2）形成发展： ① 开始形成：15世纪末16世纪初，随沙皇俄国封建土地所有制的发展，农奴制开始形成； ② 正式确立：17世纪中期，《法律大全》的颁布标志着俄国农奴制度正式确立； ③ 强化发展：18世纪后，历代沙皇不断强化农奴制； ◇ 彼得一世：1682～1725年在位，允许私营企业主