4.1社会危机四伏和庆历新政 教学案--2021-2022学年人教版高中历史选修一

新课标教学案 ☆ 历史选修 ① 吉水二中 习利军 第1课　社会危机四伏和庆历新政 ☆课标要求：了解分析王安石变法的社会历史背景; ☆课标重点：北宋中期的社会危机。 ☆课标难点：对北宋中期社会危机的准确理解，庆历新政失败的原因。 ☆新课安排：1课时； ☆新课导入： 录音播放范仲淹《岳阳楼记》朗读片断： “居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远， 则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而 乐耶（yé）？其必曰‘先天下之忧而忧，后 天下之乐而乐’乎？” ◎ 问题设计：录音中材料体现了范仲淹的 一种什么样的思想感情？ ◆ 参考回答：强调为人要有宽阔的胸襟和崇高的人格，以天下为己任，吃苦在前，享乐在后，激励古往今来无数仁人志士忧国忧民，无私奉献。 ◎ 问题设计：范仲淹“先天下之忧而忧”中的“忧”，到底他“忧”什么呢？ ◆ 参考回答：北宋统治中期面临着严重的社会危机。 ☆新课传授： 一、北宋中期社会矛盾的日益激化 1、阶级矛盾激化 （1）土地兼并严重：“富者有弥望之田，贫者无立锥之地。” ① 宋初，宋太祖鼓励功臣宿将“多积金、市田宅以遗子孙”，放任土地兼并； ② 地主占有大部分土地，自耕农成为兼并对象，三分之一的自耕农沦为佃农； （2）人民的负担沉重： ① 中小农户赋税负担沉重：“富者有田无税、贫者产去税存” ◇ 地主隐瞒田产，少交赋税→真正纳税的土地仅占耕地总数的十分之三； ◇ 政府为解决财政困难，不断增加赋税； ② 农民生活十分困苦： ◇ 原因：○ 地租、高利贷和官府赋役重重盘剥； ○ 连年战争和频繁的自然灾害，但官府去“暴敛不暂息”； ◇ 表现：○“寒耕热耘，霑体涂足，戴星而息”； ○“幸而收成，公私之债，交争互夺，谷未离场，帛未下机，已非己有”； ○“死者道路积，城市接田野，恸哭去如织”； （3）各地农民起义不断： ① 王小波、李顺起义：993年，四川；“吾疾贫富不均，今为汝均之。” ② 农民反抗“一年多于一年，一伙强于一伙”（欧阳修语）； ※ 探究性学习： ◎ 问题设计：以往的农民的起义主要发生在王朝的后期，如两汉、唐朝，而北宋则在一开始时，阶级对立就十分突出，这又是什么原因？ ◆ 参考回答： 汉唐：是在农民起义之后建立起来的王朝，统治者注意吸取前朝灭亡的教训，着手调整统治政策，使当时的阶级矛盾有所缓和