20 谈创造性思维-2021-2022学年九年级上册语文课前预习课后检测同步卷(部编版)

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精品文字版答案
2021-12-11
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 20* 谈创造性思维/罗迦·费·因格
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 287 KB
发布时间 2021-12-11
更新时间 2021-12-11
作者 mldtsfx
品牌系列 -
审核时间 2021-12-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31764359.html
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来源 学科网

内容正文:

20 谈创造性思维 素养前测 自主阅读课文,解决下列问题。 1. 给加点的字注音,根据拼音写汉字。 对称( ) 模式( ) 路径( ) 汲取( ) 压榨( ) 印刷( ) 锲而不舍( ) 根深dì 固 zī zī 不倦 持之以héng 机xiè 排bǎn 不言而yù 2.根据课文内容填空。 ________在大多数情况下,________是他们,________并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。________,这种非凡的灵感,________产生于这样的过程,关注极其普通、________一闪念的想法,并对它反复推敲,________充实。 想一想 文章以一道图形选择题作为开头,有何作用? 素养达标 知识通关 知识点1 论证方法 1. 文章主要运用了哪些论证方法? 知识点2 论证思路 2. 本文围绕“创造性的思维”主要谈了几点?分别是怎样论述的? 课堂达标 1.释义 (1)汲取: (2)孜孜不倦: (3)行之有效: 2. 选择恰当的词填在横线上。 (1)因此,不满足于一个答案,不_____________探求,这一点非常重要。(丢弃 放弃 抛弃) (2)布歇内尔边看电视边这么想:“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象,看它产生什么_____________。”(反映 反应) (3)关注极其普通,甚至一闪念的想法,并对它反复推敲,_____________充实。(逐渐 逐步) (4)是否存在富有创造力的人和_____________创造力的人的区别呢?(缺少 缺乏 缺欠) 3.第3段结尾作者为什么强调“这一点非常重要”? 4.作者是怎样层层深入论证“怎样才能成为一个富有创造力的人”这个问题的? 5. 作者在论述“创造性思维需要积累知识前活用知识”这个问题时,主要运用了哪些论证方法?请举例简要分析。 6.要做一个富有创造力的人关键在哪里呢? 素养提升 基础反馈 一、积累与运用 1.下列词语加点字注音完全正确的一项是( ) A.模式(mó)  渊博(yuān)  孜孜不倦(zī) B.汲取(jī) 压榨(zhà) 持之以恒(héng) C.机械(jiè) 路径(jìnɡ) 根深蒂

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