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九年级语文期末复习
古诗文文言文默写
九年级语文
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强化训练
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JIUNIANJIYUWEN
取消初中学业水平考试大纲,严格依据义务教育课程标准命题,不得超标命题。
——教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见
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1.题型为填空题,主要有两类:
直接默写型:有两种形式:(1)直接写出所给语句的上句或下句;(2)默写或补充整首诗词。
理解运用默写型:给出要求背诵的诗句的含义或在文中的作用,按提示的要求写出相关的内容。
2.考查的名句范围注意时代、体裁和年级的平衡分布,诗、词、曲、文兼顾。
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(上) 1.行路难(其一)(李白) 古体诗 抒发对自身遭遇的感慨。
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(上) 2.酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡) 律诗 抒发对自身遭遇的感慨。
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(上) 3.水调歌头(明月几时有)(苏轼) 词 表达对朋友、家人的思念之情。
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(上) 4.无题(相见时难别亦难)(李商隐) 律诗 表达对朋友、家人的思念之情。
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(下) 5.渔家傲·秋思(范仲淹) 词 表达忧国之思、报国之志、忧民之心。
2011年版课程标准推荐古代诗词篇目汇总表
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(下) 32.江城子·密州出猎(苏轼) 词 表达忧国之思、报国之志、忧民之心。
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(下) 33.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾) 词 表达忧国之思、报国之志、忧民之心。
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(下) 34.满江红(小住京华)(秋瑾) 词 反映了参加革命前的复杂矛盾的心情。
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(下) 35.十五从军征(《乐府诗集》) 乐府诗 表达了对封建兵役制度给劳动人民造成的苦难和怨恨。
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(下) 36.白雪歌送武判官归京(岑参) 古体诗 表达依依不舍之情,劝勉友人乐观开朗。
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(下) 37.南乡子·登京口北固亭有怀(辛弃疾) 词 表现了词人对中原的怀念和对南宋统治者屈辱苟安的指责。
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(下) 38.过零丁洋(文天祥) 律诗 表达忧国之思、报国之志、忧民之心。
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(下) 39.山坡羊·潼关怀古(张养浩) 曲 抒发历史兴亡之感。
课标独有 40.相见欢(李煜) 词 抒发对自身遭遇的感慨。
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(上) 15.岳阳楼记(范仲淹) 写景抒情