专题06 情境默写-备战2022年高考语文专题集训

专题06 情境默写 1．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子高度重视学习的作用，在《劝学》一文中他连续使用了登高而招、顺风而呼、借助车马、借助舟船等多个比喻来强调论点，然后用“________________，________________”两句加以总结。 （2）“________________，________________”这两句诗在李白的《蜀道难》中前后出现了三次，各有侧重又前后呼应，形成了全诗高亢壮美的主旋律。 （3）文天祥《过零丁洋》中“________________，________________”两句，巧妙借用地名入诗，既写出了颠沛流离的行程，又表现出惶惑悲凉、孤苦无依的心境。 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）声音的停息不是情感的静止，白居易《琵琶行》中“_______________，_______________”让人从外部聆听转入内心体悟，描绘了“声暂歇”后余意无穷的艺术境界。 （2）荀子《劝学》中“_______________，_______________”两句，强调要广泛学习并具有反思精神，这样才能提升自己的修养。 （3）陆游《游山西村》一诗中景物描写寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是“_______________，_______________”。 3．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）屈原的《离骚》借用修饰衣冠来表达自己永葆纯洁品质的两句是：“____________，____________。” （2）杜牧的《泊秦淮》中“____________”一句通过四个意象的引入，营造了一种轻淡柔和之境；而“____________”一句则以歌女的动作对当政之人予以警示。 （3）《念奴娇·赤壁怀古》中，写山则山崖散乱，高插云霄，写水则“____________，____________”，这种奇伟的景观为下文的写人抒情做好了铺垫。 4．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白《蜀道难》中的诗句“______________，______________”， 化用了西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”的语句，劝人引为鉴戒，警惕战乱的发生。 （2）杜牧在《阿房宫赋》中借古讽今，向当朝统治者敲响警钟的两句是“_____________，_____________”。 （3）古人常在诗词中使用流水这一意象来表达对时光易逝、世事无常、人生虚幻的感慨，“____________，____________”就是这样的经典名句。 5．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《孔雀东南飞》中，刘兰芝自述得不到娘家亲人的理解：“恐不任我意，逆以煎我怀。”《诗经·氓》中的女主人公也有类似的倾诉：“____________，____________”。 （2）韩愈在《师说》中以“____________，____________”两句，对不懂句读就跟从老师学习，不懂道理却以向老师学习为耻的行为进行了评论。 （3）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“____________，_____________”两句，明确指出了自己建功立业、留芳于后世的人生目标。 6．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）屈原《离骚》中“______________，______________” 两句，表达诗人坚持高洁志向而不怕千难万险的忠贞情怀。 （2）李白在《蜀道难》中运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险万分的气氛的两句诗是“______________，______________”。 （3）宋濂《送东阳马生序（节选）》中“______________，______________”两句直接表明自己不因衣着而羡慕同学们。 7．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子高度重视学习的作用，在《荀子·劝学》一文中，他以自身经验为基础，指出“_____________，______________”，即空想不如学习。 （2）杜甫在《登高》中化用屈原“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的诗句，写出了“______________，______________”这样旷远宏阔、沉郁悲凉的对句，让人不禁赞叹诗人笔力之刚健。 （3）沧海指大海，以其一望无际、水深呈青苍色，故名。古诗文中，“沧海”这一意象甚多，比如曹操的“东临碣石，以观沧海”，再比如“______________，______________”。 8．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《庄子·逍遥游》中的“______________，______________”与《秋水》中“夏虫不可语冰”所表达的意思相似。 （2）陆游《游山西村》中“______________”“______________”两句用视听结合的手法，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。