内容正文:
第六章 平面向量初步
6.1平面向量及其线性运算
6.1.4数乘向量
知识梳理
一.数乘向量
1. 数乘向量的定义
一般地,给定一个实数与任意一个向量,规定它们的乘积是一个向量,记作,其中:
(1)当且时,的模为,而且的方向如下:
①当时,与的方向相同;
②当时,与的方向相反.
(2)当或时,.
上述实数与向量相乘的运算简称为数乘向量。
由定义不难看出,数乘向量的结果是一个向量,而且这个向量与原来的向量共线(平行),即;数乘向量的几何意义是,把向量沿着它的方向或反方向放大或缩小。特别地,一个向量的相反向量可以看成-1与这个向量的乘积,即.
当和都是实数,且是向量时:是向量,也是向量;是实数,但是向量。可以看出.
2.向量平行
如果存在实数,使得,则。
3.三点共线
一般地,如果存在实数,使得,则与平行且有公共点A,所以,三点共线。
常见考点
考点一 向量数乘有关的计算
典例1.设是非零向量,,是非零实数,则下列结论中正确的是
A.与的方向相同 B.与的方向相反
C.与的方向相同 D.
变式1-1.设是非零向量,是非零实数,下列结论中正确的是( )
A.与的方向相反 B.与的方向相同
C. D.
变式1-2.设是非零向量,是非零实数,则以下结论正确的有( )
①与方向相反;②;③与方向相同;④.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
变式1-3.已知实数和向量有下列说法:
①;②;
③若,则;
④若,则.
其中,正确的说法是( )
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
考点二 向量数乘几何应用
典例2.若,则下列各式中不正确的是( ).
A. B. C. D.
变式2-1.已知,设,则( ).
A. B. C. D.
变式2-2.若,则实数的值是( )
A. B. C. D.
变式2-3.已知,且,则( )
A. B. C. D.
巩固练习
练习一 向量数乘有关的计算
1.已知向量,,实数,(,),则下列关于向量的运算错误的是( )
A. B.
C.若,则 D.若,则
2.给出下列命题:①两个具有公共终点的向量,一定是共线向量;②λ=0(λ为实数),则λ必为零;③λ,μ为实数,若λ=μ,则与共线.其中错误的命题的个数为( )
A.0 B.1
C.2 D.3
3.设是非零向量,是非零实数,下列结论中正确的是( )
A.与的方向相反 B.与的方向相同
C. D.
4.设是非零向量,是非零实数,下列结论中正确的是( )
A.与的方向相反 B.与的方向相同
C. D.若,则
练习二 向量数乘的几何应用
5.直线上一点满足,若,则实数的值为
A. B. C. D.或
6.若是直线上的一点,且,则当时,点的位置( )
A.在线段上 B.在线段的延长线上
C.在线段的延长线上 D.不能确定
7.若,则下列各式中不正确的是( )
A. B. C. D.
8.已知向量,(为单位向量),则向量与向量( )
A.不共线 B.方向相反
C.方向相同 D.
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$第六章 平面向量初步
6.1平面向量及其线性运算
6.1.4数乘向量
知识梳理
一.数乘向量
1. 数乘向量的定义
一般地,给定一个实数与任意一个向量,规定它们的乘积是一个向量,记作,其中:
(1)当且时,的模为,而且的方向如下:
①当时,与的方向相同;
②当时,与的方向相反.
(2)当或时,.
上述实数与向量相乘的运算简称为数乘向量。
由定义不难看出,数乘向量的结果是一个向量,而且这个向量与原来的向量共线(平行),即;数乘向量的几何意义是,把向量沿着它的方向或反方向放大或缩小。特别地,一个向量的相反向量可以看成-1与这个向量的乘积,即.
当和都是实数,且是向量时:是向量,也是向量;是实数,但是向量。可以看出.
2.向量平行
如果存在实数,使得,则。
3.三点共线
一般地,如果存在实数,使得,则与平行且有公共点A,所以,三点共线。
常见考点
考点一 向量数乘有关的计算
典例1.设是非零向量,,是非零实数,则下列结论中正确的是
A.与的方向相同 B.与的方向相反
C.与的方向相同 D.
【答案】C
【分析】
根据向量的数乘运算,可直接得出结果.
【详解】
只有当时,才有与的方向相同,与的方向相反,且.因为,所以与的方向相同.
故选C
【点睛】
本题主要考查向量的数乘,熟记概念即可,属于基础题型.
变式1-1.设是非零向量,是非零实数,下列结论中正确的是( )
A.与的方向相反 B.与的方向相同
C. D.
【答案】B
【分析】
根据向量共线的概念以及向量的模长公式,对题目中的选