第3章 能量的转化与守恒(第6－8节)（九上）-2021-2022学年九年级全一册科学【全程检测卷】浙教版（word）

第3章　能量的转化与守恒(第6－8节) 1．B　2.D　3.B　4.B　5.C　6.D　7.C　8.B　9.D　10.A　11.A 12．B　13.A　14.B　15.D 16．8　180 17．用电器　1.2　1 18．1.08×106　1 500　84% 19．(1)25　(2)大　(3)3 20．(1)不同　(2)改变灯泡两端的电压，便于多次实验得出普遍规律 (3)串联　电压　(4)如图所示 (5)不必　对电路中的同一个灯泡，电压和通过的电流相同，根据生活经验可知，通电时间越长，灯泡消耗的电能越多 21．(1)调零　灯泡断路　(2)0.625　变大　(3)升华　小 22．(1)U形管中液面高度的变化　(2)电阻大小　右　(3)使通过R1和R2的电流不相等　(4)变小　(5)甲 23．解：(1)光伏电站发电W＝Pt＝5 kW×4 h＝20 kW·h。 (2)电热壶的额定电流I＝＝5 A；＝ 电热壶的额定功率P＝＝1 100 W；＝ 或P＝UI＝220 V×5 A＝1 100 W。 (3)电热壶的功率减小。理由：电阻不变，电压减小，根据P＝可知功率减小。 答：(1)光伏电站在这一天发电20 kW·h。 (2)电热壶的额定电流为5 A，额定功率为1 100 W。 24．解：(1)由P＝得，加热电阻的阻值： R＝＝44 Ω。,P额) ＝ (2)当实际电压是198 V时，加热电阻工作的实际功率： P实＝＝891 W。,R) ＝ (3)电动机的电功率：P＝UI＝12 V×I， 发热功率：P热＝I2R＝I2×1.8 Ω， 则电动机的按摩效率：η＝×100%， 即＝40%， 解得：I＝4 A。 答：(1)加热电阻的阻值为44 Ω。 (2)当实际电压是198 V时，加热电阻工作的实际功率为891 W。 (3)电动机线圈的工作电流为4 A。 $ 全程检测卷　科学　九年级全一册 第3章　能量的转化与守恒(第6－8节) 一、选择题(每题2分，共30分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．下列关于电功和电功率的说法正确的是(　　) A．电流对电动机做了多少电功，就有多少电能转化为机械能 B．电功率是表示电流做功快慢的物理量 C．电能表是用来测量电功率的仪器 D．电功率越大，电流做的功也越多 2．如图分别是小明家上月初和月末的电能表的表盘，表盘上“1 600 imp/(kW·h)”表示每消耗1 kW·h的电能，指示灯闪烁1 600次，下列选项中正确的是(　　) A．指示灯闪烁越快，电能表所在电路消耗的电能越多 B．小明家上月消耗的电能为911 kW·h C．小明家电能表上的电流不得超过10 A D．现只让电饭锅单独工作 2 min，指示灯闪烁32次，此时电饭锅的功率为600 W 3．如图所示，导体A、B是由同种材料做成的，A和B等长，但A比B的横截面积大。当开关闭合后，在相同的时间内，下列叙述正确的是(　　) A．电流通过A、B所做的功WA＞WB B．电流通过A、B所做的功WA＜WB C．电流通过A、B所做的功WA＝WB D．无法比较电流通过A、B时所做的电功的大小 4．如图表示用中子轰击铀­235原子核产生氪核和钡核的模型。下列叙述正确的是(　　) A．该模型表示的是核聚变 B．该反应产生的中子可继续轰击其他铀核形成链式反应 C．该反应不会产生放射性物质 D．不能用该反应获得能量的方式来发电 5．把标有“8 V　16 W”的灯泡L1和“12 V　36 W”的灯泡L2串联后连接在电源两端，其中一只灯泡正常发光，另一只没有达到额定功率。则(　　) A．电源电压为20 V B．干路中的总电流为3 A C．两灯泡的总功率为32 W D．灯L2的实际功率小于L1的实际功率 6．甲、乙两只白炽灯的铭牌如图所示，下列说法正确的是(　　) A．甲灯的额定功率一定比乙灯大 B．两灯都正常发光时，甲灯消耗的电能较少 C．两灯都正常发光时，甲灯电阻小于乙灯电阻 D．两灯串联后，接在220 V电路中，甲灯比乙灯亮 7．小玲家有额定电压相同的电烤箱、电饭锅和电视机各一个，按照每度电0.5元的计费标准，将这三个用电器正常工作1小时所用电费绘制成了如图所示的柱状图。则下列四个选项中，判断正确的是(　　) A．在这三个用电器中，电烤箱正常工作时的电压最高 B．在这三个用电器中，电视机正常工作时的电压最低 C．正常工作时，通过电烤箱的电流大于通过电视机的电流 D．在一个月内，小玲家电烤箱的用电费用一定比电饭锅的用电费用多 8．如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列分析正确的是(　　) A．甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多 B．乙实验通电一段时间后，左侧 U 形管中液面的高度差比右侧的大 C．乙实验是为了研究导体产生的热量