内容正文:
必考点06 实际问题与一元一次方程
题型一 配套问题与工程问题
例题1 某车间有27名工人,生产某种由一个螺栓套两个螺母组成的产品,每人每天生产螺母64个或螺栓22个.若分配x名工人生产螺栓,其它工人生产螺母,恰好使每天生产的螺栓和螺母配套,则下面所列方程中正确的是( )
A. B.
C. D.
例题2 某项工程,甲单独完成需要45天,乙单独完成需要30天,若乙先单独做22天,剩下的由甲去完成,问:甲、乙一共用几天可完成全部工作?设甲、乙共用x天完成,则符合题意的方程是( )
A. B. C. D.
【解题技巧提炼】
1.仔细读题,找出表示相等关系的关键字,例如:“大,小,多,少,是,共,合,为,完成,增加,减少,配套-----”,利用这些关键字列出文字等式,并且据题意设出未知数,最后利用题目中的量与量的关系填入代数式,得到方程.
2.工作量=工作效率×工作时间 工作效率=工作量÷工作时间
工作时间=工作量÷工作效率 完成某项任务的各工作量的和=总工作量=1
题型二 比赛积分与销售盈亏问题
例题3 某校举办班级篮球比赛,每场比赛都要决出胜负,每队胜一场得2分,负一场得1分.如果七年级(1)班在8场比赛中共得13分,那么该班获胜的场数是( )
A.4 B.5 C.6 D.7
例题4 某商店出售两件衣服,每件卖了200元,其中一件赚了25%,而另一件赔了20%.那么该商店在这次交易中了(填“赚”或“亏”)______元.
【解题技巧提炼】
1.仔细读题,找出表示相等关系的关键字,例如:“大,小,多,少,是,共,合,为,完成,增加,减少,配套-----”,利用这些关键字列出文字等式,并且据题意设出未知数,最后利用题目中的量与量的关系填入代数式,得到方程.
题型三 方案选择与数字问题
例题5 王老师带领一些学生参加夏令营,甲旅行社说:“参加我社的夏令营,老师可以免费.”乙旅行社说:“参加我社的夏令营,学生每人可优惠5%,老师半价优惠.”两社的原价均为每人100元,那么王老师带领的学生为___________人时,两家旅行社费用一样.
例题6 如图,四个小三角形中所填的四个数之和为0,则这四个数的绝对值之和为__.
【解题技巧提炼】
(1)要搞清楚数的表示方法:一个三位数的百位数字为a,十位数字是b,个位数字为c(其中a、b、c均为整数,且1≤a≤9, 0≤b≤9, 0≤c≤9)则这个三位数表示为:100a+10b+c。然后抓住数字间或新数、原数之间的关系找等量关系列方程.
(2)数字问题中一些表示:两个连续整数之间的关系,较大的比较小的大1;偶数用2n表示,连续的偶数用2n+2或2n—2表示;奇数用2n+1或2n—1表示。
题型四 和差倍分与电费水费问题
例题7 “今有人共买鸡,人出九,盈十一;人出六,不足十六;问人数、鸡价各几何?”(《九章算术》),题目的大意是:有几个人共同出钱买鸡,每人出九枚铜钱,则多了11枚钱;每人出六枚铜钱,则少了16枚铜钱,那么有几个人共同买鸡?鸡的价钱是多少?设有x人,则根据题意列出方程_________.
例题8 为鼓励市民节约用水,某市自来水公司对每户用水量采取了分段计费的方法进行收费,每户每月用水量在规定吨数及以下的按一种单价收费,超过规定吨数的部分按另一种单价收费.下表是小明家1﹣4月份的用水量和费用情况:
月份
1
2
3
4
用水量(吨)
6
8
10
13
费用(元)
12
16
22
31
(1)请根据表中信息,求出规定吨数和两种收费标准;
(2)若小明家5月份用水18,则应交水费多少元?
(3)若小明家6月份交水费58元,则他家6月份用水多少吨?
【解题技巧提炼】
(1)和、差、倍、分问题 此类题既可有示运算关系,又可表示相等关系,要结合题意特别注意题目中的关键词语的含义,如相等、和差、几倍、几分之几、多、少、快、慢等,它们能指导我们正确地列出代数式或方程式。 增长量=原有量×增长率 现在量=原有量+增长量
题型五 行程问题与几何问题
例题9 一艘船从甲码头到乙码头顺流而行,用了2h;从乙码头返回甲码头逆流而行,用了2.5h.已知水流的速度是3km/h,求船在静水中的平均速度.(要求列方程解答)
例题10 如图1,点A,B,C是数轴上从左到右排列的三个点,分别对应的数为,b,4,某同学将刻度尺如图2放置,使刻度尺上的数字0对齐数轴上的点A,发现点B对应刻度,点C对齐刻度.
(1)在图1的数轴上,__________个长度单位;数轴上的一个长度单位对应刻度尺上的_______;
(2)求数轴上点B所对应的数b为_________________;
(3)在图1的数轴上,点Q