合肥市第45中学2021届第三次模拟(优化卷)-2022安徽中考语文试题精编课件

20.合肥市第45中学2021届第三次模拟 -- 20.合肥市第45中学2021届第三次模拟 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)　　　　　　　　,琴瑟友之。(《关雎》)  (2)　　　　　　　　,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)  (3)水何澹澹,　　　　　　　　。(曹操《观沧海》)  (4)　　　　　　　　,坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)  窈窕淑女 入则无法家拂士 山岛竦峙 年少万兜鍪 -- 20.合肥市第45中学2021届第三次模拟 (5)杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人崇高理想和美好心愿以及忧国忧民情怀的诗句是“　　　　　　　　, 　　　　　　　　　　　　”。  (6)柳宗元在《小石潭记》中以“　　　　　　　　, 　　　　　　　　”两句写出游鱼的数量和姿态,也从侧面生动传神地写出了潭水的澄澈。  (7)王安石的《登飞来峰》中表现自己锐意改革的远大政治抱负且富有哲理的诗句是“　　　　　　　　, 　　　　　　　　”。  安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 -- 20.合肥市第45中学2021届第三次模拟 2.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分) 那罗刹出门,高叫道:“孙悟空何在?”行者上前,gōng身施礼道:“嫂嫂,老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道:“谁是你的嫂嫂!那个要你奉揖!”行者道:“尊府牛魔王,当初曾与老孙结义,乃七兄弟之亲。今闻公主是牛大哥令正,安得不以嫂嫂称之!”罗刹道:“你这泼猴!既有兄弟之亲,如何坑陷我子?”行者yáng问道:“令郎是谁?” -- 20.合肥市第45中学2021届第三次模拟 (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3分) (2)将画线句改为反问句。(2分) 躬 qīng 佯 你今上门纳命,我怎么肯饶你?(2分) -- 20.合肥市第45中学2021届第三次模拟 (3)以上选段选自　　　　(作者)的《西游记》中“　　　 　　　　　　　”这一故事情节。选段中提到的“令郎”是指　　　　 　　　　　,他最终的结局是　　　　　　　　　　　　　　。(4分)  吴承恩 三调芭蕉扇 红孩儿 在观音菩萨身边做了善财童子 -- 20.合肥市第45中学2021届第三次模拟 (4)有人说,孙行者在本次交流的过程中表现得有礼有节,体现了中华传统文化的影响。试结合上面文段和原著相关情节发表你的看法。(3分) 示例一:同意。孙悟空在借扇过程中始终彬彬有礼,显得十分客气,如“躬身行礼”和亲切地叫“嫂嫂”,都体现了他有情义、讲礼节的一面。后文中,孙悟空在遭到铁扇公主的拒绝后,设计钻入她的肚子,此时,他占据绝对上风,并且可以随时置她于死地,但他仍然很客气,称呼铁扇公主“嫂嫂”“尊嫂”;而在她服软之后,便不再为难她,从她的肚子里出来,可见他有礼有节。 -- 20.合肥市第45中学2021届第三次模拟 示例二:不同意。孙悟空的形象历来是充满阳刚之气的,比如“大闹天宫”一段,他反拘束、反权威的性格表现得淋漓尽致。传统文化中的伦理和等级观念不在他的眼中,而这里他对铁扇公主的恭敬小心,一口一个“嫂嫂”也可以理解为是他的一种对敌战术,希望轻松拿下芭蕉扇,跟后面变虫子一样,表现的是他的智慧。所以,这里不能体现出他的有礼有节。 (3分。看法1分,理由2分。言之有理即可) -- 20.合肥市第45中学2021届第三次模拟 【解析】本题考查掌握名著的基本内容和相关常识以及语文基础知识的能力。第(1)题,考查字音字形。答题时要注意区分形近字和多音字。“佯”是假装的意思,注意不要写成“样”或“洋”。第(2)题,考查改写反问句。注意反问句用反问的语气表示肯定的意思。“我肯饶你”可以改为“我怎么肯饶你”。 -- 20.合肥市第45中学2021届第三次模拟 第(3)题,考查文学常识。《西游记》的作者是吴承恩。语段中“罗刹”提示这是“三调芭蕉扇”中的情节。第(4)题,考查对名著内容的理解,属于开放性试题。答题时,首先做出判断,然后理由要充分。如同意可从孙悟空对罗刹的称呼入手;如不同意可以从孙悟空这样做的原因进行分析。 -- 20.合肥市第45中学2021届第三次模拟 3.九年级某班以“走近中国文化之根——汉字”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(13分) (1)汉字是维系中华文明的重要载体,汉字的形体演变经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书。欣赏以下是三幅书法作品,请你向同学介绍它们的字体。(3分) A.　　　　　　　B.　　　　　　　C.　　　　　　　　　  隶书 楷书 行书 -- 20.合肥市第45中学2021届第三次模拟 (2)范肖庞同学自幼喜欢书法,恰逢学