6.1 食物链-【备课精选】2021-2022学年七年级生物上册同步教学精品课件（苏科版 ）

6.1食物链 李子悦 CONTENTS 新课导入 说说该成语是借用生物间的什么现象来表达寓意的。　 螳螂捕蝉，黄雀在后 CONTENTS 自主学习 分析农田中的生物 阅读教材96页图6-1“谁吃谁”，按照“吃与被吃”的关系将生物用箭头连结起来。 CONTENTS 精讲点拨 分析农田中的生物 青草 青草 青草 鸡 鸡 蚱蜢 蚱蜢 老鹰 老鹰 青蛙 蛇 老鹰 在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系就叫做食物链。 植物 动物 生产者 消费者 CONTENTS 合作探究 1.在食物链中，连接各种生物的“箭头”表示什么意思？ 2.你所连的食物链各有几个环节？ 3.位于不同环节的动物所吃食物有何不同？ 4.每条食物链中的起点生物是什么？ 5.这几条食物链有什么共同特点？ 食物链的特点 1、食物链通常是由一种绿色植物（生产者）开始的。 2、位于食物链中第二环节的生物通常是植食性动物。 3、位于食物链的其他环节的生物大多是肉食性动物。 4、由生产者和消费者组成，不包含分解者和非生物成分。 5、消费者和生产者是吃与被吃的关系，用箭头连接，箭头指向吃的生物。 CONTENTS 合作探究 “螳螂捕蝉，黄雀在后”是否一条完整的食物链？ 若要完整，该怎样修补？ 植物 蝉 黄雀 螳螂 学以致用 森林医生 农田卫士 他们为什么会 获得这么高的荣誉？结合下边的图片， 说说你的观点 设计生物防治方案 学以致用 人们从食物链中得到启发，利用天敌对农林害虫进行生物防治。 天敌与农林害虫 活学活用 天敌与农林害虫 阅读课本P99及资料库有关松毛虫的内容，分小组制定生物防治方案。 1.食物链通常是由一种__________开始，是生态系统中的_______。 2.位于第二环节的生物通常是__________，是生态系统中的_______。 3.位于食物链其他环节的生物大多是_________，是生态系统中的__________。 4.一条食物链一般包括__________环节。 巩固练习 感谢观看 $