4.1 控制的手段与应用 课件-2021-2022学年高中通用技术苏教版必修2

第四单元 控制与设计 一、控制的手段与应用 二、控制系统的工作过程与方式 三、闭环控制系统的干扰与反馈 四、控制系统的设计与实施 一、控制的手段 大禹治水 思考：大禹父子在治水的过程中，分别通过什么手段实现了什么样的目的？ 鲧：兵来将挡，水来土掩 禹：疏通河道，泄洪为主 不同的控制手段得到的控制效果是不同的，有的能达到目的，有的不能 堵截的手段 疏导的手段 一、控制的手段 人们按照自己的意愿或目的，通过一定的手段，使事物向期望的目标发展，这就是控制 思考：通过不同的齿轮、齿条的组合可以产生怎么样的控制？ 1、控制的对象是什么 2、控制要达到什么目的 3、采取什么控制手段 理解控制现象，需要明确： 调节速度 电风扇 换挡 水龙头 水龙头 水龙头 出水 出水 出水 用手转动 用手往下压 人手的红外 信号 控制事例 控制的对象 控制的目的 控制的手段 电风扇扇叶转速快慢的控制 控制的实现需要通过一定的手段。随着科学技术的发展，控制的手段得到了迅速的发展。 从控制过程中人工干预的情形来分，控制有人工(手动）控制和自动控制。 人工控制：控制过程是在人的直接干预和全程干预下进行的 关/开 门 驾驶汽车 自动控制：指在无人直接参与的情况下，使事物的变化准确地按照期望的方向进行 太阳能路灯 自动门 按照执行机构的不同，控制可分为机械控制、气动控制、液压控制、电子控制 案例分析 从手摇扇到空调器 手摇扇 电风扇 空调器 二、控制的应用 控制的应用自古就有，并在近代得到迅速发展，在社会生产生活的各个领域都有极其广泛的应用 生活中 空调器 自动取款机 二、控制的应用 工业生产中 汽车油漆 汽车自动装配生产线 二、控制的应用 农田灌溉 电源 控制室 水泵 $