内容正文:
外貌描写 B.蟋蟀用来修建住宅的工具是前足、大颚和后腿,工具 RJ·4年级·语文(上) 品质描写 的柔软、简单与这样的住宅形成了对比,说明蟋蟀能 期末检测培优卷 景色描写 建造出这样的住宅真是奇迹。 4.在括号里填上恰当的关联词。(2分) C.蟋蟀不吃房前的草,还能在自己的房屋前唱歌 (1)( )纪昌勤于练习 )成为了有名的射 箭能手 4.下列说法有误的一项是() 测试时间:90分钟满分:100分 (2)奶奶( )七十岁了,( )身体很好 A.《为中华之崛起而读书》赞扬了少年周恩来的博大胸 (3)星期天,我 )去图书馆,( )去游泳馆 襟和远大抱负。 题号 二三四五六七八总分 (4)他( )歌唱得好,( )舞也跳得很好。 B.《梅兰芳蓄须》叙述梅兰芳拒绝为日本侵略者登台演 得分 根据提示完成句子练习。(9分) 出而蓄须的事,赞扬了他的爱国情怀。 1.居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。(调整词 C.《别董大》是一首写景诗,表达了作者对大自然的热 拼音、字。(11分) 语的顺序不改变句意) 爱之情。 1.下列汉字按照音序排列正确的一项是 )。(1分) D.《延安,我把你追寻》体现了中国人民的革命精神和 A.藕烁掐蕊骤B.藕蕊掐烁骤 2.鹅纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。(照样子, 发扬延安精神的重大意义。 C.藕掐蕊骤烁D.藕掐蕊烁骤 写出含有三个动词的句子) 5.《牛和鹅》一文中,“事情真的是这样吗?”这一批注是针 2.下列汉字声母相同的一项是 ),韵母相同的一项 对文章中 )来写的。 是()。(2分) 3.指出下面句子所采用的修辞手法。(4分) A.有启发的地方 B.有疑问的地方 A.媚谓魏抛豪B.隆芥芋搜邀 (1)是谁来呼风唤雨?当然是人类。 (2)疲倦的月亮躲进了云层休息。 C.觉得好笑的地方 D.写得好的地方 C.宅帐昧圃蒜D.襟椒纠拒俱 自E.项惩纲氧剂F.盐范占豌顽 (3)浪潮越来越近犹如千万匹白色战马齐头并进,浩根据课文内容填空。(8分) 浩荡荡地飞奔而来。 3.看拼音,写词语。(8分) “那声音如同 ,好像大地都被震得颤动起 (4)老虎的吼声把整个山岗都震得颤动起来。 xiong huai qing xi ue ye wei kang 修改病句。(3分) 来。”这句话运用的修辞手法是 2.《牛和鹅》一文中鹅不怕人是因为 huo yue jing pei pan deng niao chad 早晨,我们迎着初升的阳光,在老师的领导下去参 牛怕人是因为 观天文台游玩。我们看到了样子很像地球仪,还看见 词语练习。(12分) 了张衡发明的地球仪,这次活动,使我增长了知识和 3.《出塞》这首古诗题目的意思是 下列词语中没有错别字的一项是()。(1分 作者是 代的 ,这首诗中抒情的诗句 A.灌概要塞嘶哑 B.蝙蝠鼎沸拒掘 眼界。 C.倾盆大雨延安签署D.垂打歌颂窝囊 四选择题。(10分) 4.周恩来年少时便立志“ 而读书”。 2.补充词语。(5分) 1.关于动物的住处,下列说法中有误的一项是() 5.“王戎不取道旁李”说明了王戎是一个 的人。 随()而安奔()不息无可奈( A.牛棚狗窝 B.鱼塘鼠洞 6.补充名言。 心吊胆 )履蹒跚鹤发()颜 C.马厩鸟窝 D.猪圈羊巢 (1)比上不足, (1)他不喜欢 ,总想去改变世界,去做生活 下列词语搭配正确的一项是() 天下谁人不识君? 的强者 A.虚度生命健康的光彩 (3)梅雪争春未肯降, 出 (2)上面画“”的词语是描写人物 B.残害人类锐利的惩罚 C.扑打翅膀期待的目光 (4)好问则裕, 3.试着将下面的词语进行分类。(写序号)(4分) D.排水优秀锋利的锥尖 ①志存高远②欣喜若狂③鹤发童颜④湖光山色 我来说一说。(3分) 3.为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”?下列说法中不 ⑤万紫千红⑥眉清目秀⑦视死如归⑧威风凛凛 正确的一项是 王林在听课时,发现老师把一个问题讲错了。如果 ⑨喜极而泣⑩老态龙钟①鸟语花香⑩得意忘形 A.蟋蟀的住宅向阳、隐蔽、能排水、大小适宜,从住所简 你是王林,这时候你会怎么做呢? ③大义凛然④山清水秀⑩刚正不阿⑩乐极生悲 朴、清洁、干燥、卫生等可以看出蟋蟀修建住宅的精 神态描写: 心,表现了它的聪明才智。 阅读天地。(17分) 不可貌相,海水不可斗量”。我是挺喜欢麻雀的。朋友, 你呢 (一)课内阅读。(7分) 炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返 联系上下文理解下列词语的意思。(1分 故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。 貌不惊人: 密 本文选自《 》,精卫,神话中鸟的名字,传 2.麻雀是噪音监测器这一点表现在哪里?用“”在文 说是 的小女儿,因为 而身亡 中画出来。(1分) (2分 3.短文第②自然段描写了麻雀的外形,作者按照麻雀