9.1守护生命（教师版+学生版）-【帮课堂】2021-2022学年七年级道德与法治上册同步精品讲义（部编版）

第九课 珍视生命 第1课时 守护生命 课程标准 课标解读 认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护。 了解爱护身体的基本常识，掌握基本的自救自护方法。培养健康的生活意识，树立珍爱生命，维护健康的积极情感。追求真、善、美，弘扬优秀民族文化，发扬民族精神。 知识点01 爱护身体 怎样爱护身体？ （1）守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 （2）成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。 （3）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 【知识拓展】遭遇险情时，我们应该怎么办？ 遭遇险情时，我们应对险情保持高度警惕，一定要有紧急避险的意识。冷静判断、镇静应对是我们成功避险的重要前提。掌握有效的逃生知识和技巧，才能减少伤害，挽救生命，这是科学避险的关键。 【即学即练1】生命是宝贵的。守护生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生的幸福。守护生命首先要关注自己的身体，下列做法正确的有（ ） A．下大雨，地面积水很深，蹚水回家 B．看见打雷，赶紧躲到大树底下 C．家里的油锅着火，赶紧用水扑灭 D．生病时及时就医，不滥用药物 【即学即练2】某校举行地震逃生演练活动。小强同学对此不以为然∶"我又不是贪生怕死的人!男子汉，大丈夫，当英勇无畏，视死如归。"他的这种想法是（ ） A．错误的，因为演练就能够增强保护生命的能力 B．正确的，因为人的精神生命比肉体生命更重要 C．错误的，因为守护生命不能不爱护自己的身体 D．正确的，因为我们需要用民族精神来充盈生命 知识点02 养护精神 怎样爱护精神？ （1）守护生命需要关注并养护我们的精神。需要我们过精神生活，满足精神需求。 （2）养护精神需要我们即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，也能守住自己的心灵，追求真、善、美。 （3）守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 【微点拨】我们在养护精神的过程中，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 【知识拓展】我们应该怎样守护生命？ 守护生命需要爱护身体和养护精神。 （1）守护生命,首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度；珍视自己的肉体生命；需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 （2）我们要过精神生活，满足精神需求，要守住自己心灵，发现真善美；我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 【即学即练3】我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。下列属于养护精神的是（ ） A．遵守作息规律，保持良好睡眠 B．注重物质生活，享受健康快乐 C．坚持膳食平衡，增强身体机能 D．学习书法艺术，提升人文素养 【即学即练4】与病毒抗争的日子并不轻松，但方舱医院的患者们做广播操、练太极拳、阅读、学习……这既能增强体质，也能树立信心，将成为战胜病魔的一副良药。患者们的做法对养护精神的启示有( ) A．身体的运动，是养护精神的最佳途径 B．外部环境越是艰苦，越容易养护精神 C．爱护身体，注重养成健康的生活方式 D．充盈精神，树立积极乐观的生活态度 考法01 爱护身体 怎样爱护身体？ （1）守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 （2）成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。 （3）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 【典例1】作为中学生，日常生活中我们可以选择爱护身体的方式有（ ） ①合理安排自己的学习时间，学习锻炼两不误 ②多阅读多思考，树立起积极乐观的生活态度 ③宅在家中不出门玩耍，多吃多睡多看电视剧 ④出门要主动告知家长，不到危险的地方玩耍 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 考法02 养护精神 怎样爱护精神？ （1）守护生命需要关注并养护我们的精神。需要我们过精神生活，满足精神需求。 （2）养护精神需要我们即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，也能守住自己的心灵，追求真、善、美。 （3）守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 【典例2】我们每个人活着，既要关注生理健康和身体健康，还要关注精神生活和精神健康。精神风貌反映着我们的生命状态。下列能够养护我们精神的是(