专题32 口语交际-七年级语文知识点精讲课件（部编版）

【知识精讲】口语交际 初一 语文 目录 DIRECTORY 二 口语交际常见考法 一 口语交际知识点总结 三 口语交际的解题思路 《语文课程标准》明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”并且把“口语交际”作为语文课程五方面（识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习）内容之一。 一 口语交际知识点总结 基本要求：“简明、连贯、得体”。 ①言之有“礼”，即文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语； ②言之有“物”，即有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白、简洁； 一 口语交际知识点总结 ③言之有“序”，即表达有合理的顺序。要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅； ④言之有“节”，即简明。要满足试题的要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。 一 口语交际知识点总结 题型分析：听力测试、口语交际、信息提取与情境表述。 这部分命题形式多种多样：或单独命题，或融入综合性学习当中，或在阅读题中设置。 二 口语交际常见考法 在试题命制上，主要有：提问、提建议、采访名人、参与辩论、讲故事、作评价、拟标语、写开场白、发表演讲等。 二 口语交际常见考法 口语交际有很强的情境性，答题时应根据要求，进入情境中的相应角色，审慎而灵活地应对。 实际解题过程中，可从以下几方面入手： （1）分析具体情境，弄明白要求，得体地进行交际表达； （2）读懂材料及要求，准确提取信息； 三 口语交际的解题思路 （3）学会聆听，抓住重点，分析话里话外音； （4）区分不同对话主体，注意角色与身份； （5）表述准确得体，字数符合要求。 三 口语交际的解题思路 听话理解题 学会耐心专注的倾听，能根据对方的话语、表情、手势等理解对方的观点和意图，并且能抓住中心和要领。听出弦外之音、话外之意。 俗话说“听话听音”，对于话里话，我们要结合具体语境，调动我们平时的生活经验，辨析说话者真正的用意。 三 口语交际的解题思路 读下面一则小故事，简要回答问题： 一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问酒店老板：“你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋回答说：“35桶。”顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”老板很惊讶，急忙问道：“什么办法？”顾客说：”这很简