6.2.2 变异-八年级生物下册同步精品课堂（冀少版）

冀少版生物学八年级下册 第六单元 生物的繁衍和发展 第二章 生物的遗传和变异 第二节 变异 身边事 白色的猪妈妈生出了一窝体色不同的猪宝宝，你知道这是怎么回事吗？ 生物变异 学习目标 1.举例说出生物的变异。 2.区别可遗传的变异和不可遗传的变异。 3.举例说出利用遗传变异原理育种的几种方法，以其在生产中的应用。 世界上很难找到性状完全相同的两个生物个体，即使是父子母女、兄弟姐妹甚至双胞胎之间，也或多或少存在着差异。 父子 母女 兄弟 姐妹 双胞胎 变异现象在生物界中是普遍存在的。 同一物种内不同个体之间性状的差异，叫做变异。 同一窝猫 金鱼 阅读以下两则资料，分析资料中的变异产生的原因。 1. 染色体数目的变化使谷穗的形状、大小发生了变化。 体细胞中含有9对染色体 体细胞中多了一条2号染色体 体细胞中多了一条3号染色体 体细胞中多了一条4号染色体 正常 探究竟▪资料分析 6 2.阅读资料，分析镰刀型细胞贫血症患者的病因。 正常红细胞 基因结构的改变导致了这种疾病的发生。 镰刀状红细胞 同一株小麦结的种子，种在肥沃田地里的比种在贫瘠田地里的麦穗大。产生这种变异的原因可能是什么？这种变异能否遗传？ 生长环境不同，导致小麦穗产生变异。这种变异是不能遗传给后代的。 思考讨论 归纳总结： 变异的类型（是否遗传） 由遗传物质的改变引起的变异是可遗传的。 1.可遗传的变异 如染色体变异、基因突变、基因重组等。 只是由于外界环境条件变化引起的变异,并未涉及到遗传物质的改变，是不可遗传的。 2.不可遗传的变异： 小麦要获得高产，采取的办法是多施肥、多浇水。肥多水多，小麦的茎秆会长高，成熟时容易倒伏，又会造成粮食减产。这时小麦中出现矮秆、抗倒伏的变异，并且不会影响产量。矮秆相对于高秆来说更好，所以这种变异属于___________。 有利的变异 一个孩子是单眼皮，但是他的父母是双眼皮，这种变异对于其没有影响，属于_________。 中性的变异 一些玉米植株发生变异，出现没有叶绿素的白化苗，这种变异不利于其生存，属于__________。 不利的变异 1998年，在美国农场出生了一头白色的小野牛，这头小牛父母的毛色都是褐色的。白色的野牛十分罕见，每1千万头牛中才会有1头的毛皮是白色的。 变异对生物是否有利，取决于生物体所处的环境。 如果生物没有变异会怎样？ 地球环境是在不断变化的，正是由于生物能够产生变异，才能适应变化了的环境条件，得以生存和发展。 仙人掌的叶刺 北极熊毛色为白色 归纳总结： 变异的类型（是否有利） 这种变异能提高它的生存和繁殖能力，如矮杆抗倒伏小麦。 1.有利的变异 这种变异会降低它的生存和繁殖能力，如玉米白化苗。 2.不利的变异： 3.中性的变异： 这种变异会不影响它的正常生理活动，如单眼皮孩子。 变异对生物是否有利，取决于生物体所处的环境。 人类应用遗传变异的原理育种 产量不同的奶牛 选择产奶量高的奶牛进行繁育 选择产奶量高的奶牛进行繁育 高产奶牛 （一）人工选择育种 原因分析 通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选择出来，这种奶牛含有控制高产奶量的遗传物质，经过繁殖，再从下一代中选择产奶量多的奶牛，最终可以得到高产奶牛。 原理：基因重组 多倍体草莓和无子西瓜是利用染色体数目改变培育出的新品种。 （二）多倍体育种 原理：染色体变异 太空南瓜、太空椒是在太空的条件下，种子内遗传物质发生改变而培育出的新品种。 太空椒 太空南瓜 （三）作物空间技术育种：诱变育种 原理：基因突变 （四）杂交育种 原理：基因重组 知识拓展 （五）基因工程育种：转基因植物 原理：基因重组 当堂练 1.下列变异中，不可遗传的是（ ） A.视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 B.家兔的毛色有白色、黑色、灰色 C.玉米地中常出现个别白化苗 D.经常在野外工作的人皮肤变黑 D 2.对于某种生物个体来说，有利变异是指（ ） A.对人类有益的变异 B.可遗传给后代的变异 C.对生物自身生存有利的变异 D.可以提高产量的变异 C 3.判断下列实例中，哪些是可遗传的变异，哪些是不可遗传的变异。 （1）同一株小麦结的种子，种在肥沃田地里的比重在贫瘠田地里是麦穗大。 （2）身材高大的父母，其子女由于营养不良而个头长得矮小。 （3）从事农业劳动的人比从事脑力劳动的人皮肤粗糙。 （4）玉米的粒色有白色的、黄色的，还有紫色的。 不可遗传的变异 不可