第21课 五四运动与中国共产党的诞生 课件--2021-2022学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册

2021-12-09
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第20课 五四运动与中国共产党的诞生
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.91 MB
发布时间 2021-12-09
更新时间 2021-12-12
作者 江黎小可爱呀
品牌系列 -
审核时间 2021-12-09
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来源 学科网

内容正文:

第 七 单 元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 第21课 五四运动与中国共产党的诞生 第22课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 第 七 单 元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 目录 一、五四运动和马克思主义的传播 二、中共诞生 三、国共合作与国民革命 一、五四运动和马克思主义的传播 一、五四运动和马克思主义的传播 (一)五四运动 1、导火索: 2、经过: 巴黎和会上中国外交的失败 经过 时间 运动中心 主力军 斗争形式 爆发 扩大 口号 1919.5.4 1919.6.5 北京 上海 学生 工人 集会罢课、游行示威 工人罢工、商人罢市、学生罢课 ①释放被捕学生 ②拒签和约 “外争国权,内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字” 3、结果: 1、导火索: 2、经过: 3、结果: 4、意义: 一、五四运动和马克思主义的传播 (一)五四运动 巴黎和会上中国外交的失败 ①释放被捕学生 ②拒签和约 ①是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动, ②是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动, ③是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 性 质 它推动了中国社会进步, 促进了马克思主义在中国的传播, 促进了马克思主义同中国工人运动的结合, 为中国共产党成立做了思想上干部上的准备, 为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件, 是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点, 在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 4、意义: 《状元桥》第81页 【思考】什么是五四精神 ? 五四精神 概念: 核心内容: 源泉: 彻底反帝反封建的爱国精神。 爱国、进步、民主、科学 爱国主义 一、五四运动和马克思主义的传播 (一)五四运动 (二)马克思主义的传播 1、开始时间: 2、传播中心: 3、传播表现: 材料 早在20世纪初,梁启超等人就将马克思主义引入中国,但因缺乏实践基础,未能引起关注。1917年俄国十月革命的胜利证明了马克思主义的科学性与可行性,李大钊开始在中国扛起宣传马克思主义大旗,一部分人接触并接受了马克思主义,但仍有人怀疑其在中国的可行性,直至五四运动的初步成功,坚定了更多人

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