3.1坚持新发展理念(精品课件）-2021-2022学年高一政治上学期同步课堂精品课件及课时练（统编版必修二）

3.1坚持新发展理念 第三课 我国的经济发展 1 知识目标 核心素养 1、了解以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 2、理解我国我国贯彻新发展理念的具体措施。 3、理解五大发展理念之间的关系。 务 【教学重点】 以人民为中心的发展思想;新发展理念【教学难点】 新发展理念 【政治认同】 通过学习本节课知识,学生要认同必须牢固树立并切实贯彻新发展理念。 【科学精神】 通过学习新发展理念的学习，了解经济的高质量发展需要正确理念的指导 【法治意识】 学习新发展理念的要求,明白发展要遵守相关的法律知识。 【公共参与】 引导学生自觉在新发展理念的指导参与经济建设 01 教学目标 1.为什么我国要坚持以人民为中心的发展思想? 2、如何坚持以人民为中心的发展思想？ 3.为什么要贯彻新发展理念？ 4.怎样贯彻新发展理念？ 02 自主学习 思考 ：1、我们发展的目的和归宿是什么？ 2、为什么我国要坚持以人民为中心的发展思想? 3、如何坚持以人民为中心的发展思想？ 03 导入新课 一、以人民为中心的发展思想 1.内涵：(what) 坚持以人民为中心的发展思想，就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。 一、以人民为中心的发展思想 2019年3月，意大利众议院，习近平主席同众议长菲科举行会见。 “您当选中国国家主席的时候，是一种什么样的心情？”听到众人的笑声，菲科补充道：“因为我本人当选众议长已经很激动了，而中国这么大，您作为世界上如此重要国家的一位领袖，您是怎么想的？” 　习近平主席的目光沉静而充满力量，他说，这么大一个国家，责任非常重、工作非常艰巨。我将无我，不负人民。我愿意做到一个“无我”的状态，为中国的发展奉献自己。 习近平“我将无我，不负人民”体现了我国坚持什么样的发展思想？为什么要坚持以人民为中心的发展思想？怎样贯彻这一发展思想？ 2、以人民为中心的发展思想要求 (1)发展为了人民，就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展。 (2)发展依靠人民，就是要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。 (3)发展成果由人民共享，就是要使发展成果惠及全体人民，逐步实现共同富裕。 以人民为中心 反映了坚持人民主体地位的内在要求 彰显了人民至上的价值取向 确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则 3、为什么要坚持以人民为中心的发展思想的意义:(why) 二、贯彻新发展理念 发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决，发展质量和效益还不高，;创新能力不够强，实体经济水平有待提高，生态环境保护任重道远。民生领域还有不少短板，脱贫攻坚任务艰巨，城乡区域发展和收入分配差距依然较大，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题。 进入新时代 出现新问题 探究问题：解决上述问题我们应树立什么样的发展理念？为什么？ （2021·广东·汕头市澄海中学高二期中）随着“健康中国”上升至国家战略,各行各业围绕大健康产业,开启了新一轮提速增量、跨界融合的发展。在北京举行的健康中国峰会以“看得见的未来”为主题,共同探讨大健康产业的可持续发展，助力健康中国建设。实施“健康中国”战略（ ） ①是实现“中国梦”和满足人民美好生活的需要 ②贯彻了新发展理念和以人民为中心的发展思想 ③需要消除市场弊端进行大健康产业供给侧改革 ④有利于创造新的经济增长点,推动经济高速增长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】 ①②：实施“健康中国”战略是实现“中国梦”和满足人民美好生活的需要，也体现了贯彻了新发展理念和以人民为中心的发展思想；①②正确。 ③：市场调节具有自发性，盲目性，滞后性这些弊端是不能够消除的，国家宏观调控可以弥补市场调节的不足。③说法错误。 ④：现阶段，国家不单纯追求推动经济高速增长，而是注重高质量发展。④说法错误 故本题选A。 A 二、贯彻新发展理念 1. 贯彻新发展理念的必要性（why） （1）时代需要：理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。新时代需要新发展理念。 （2）国情需要：要着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题，增强发展动力，厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要。 新发展理念 创新发展 协调发展 开放发展 绿色发展 1 2 3 4 共享发展 5 2. 新发展理念的内涵: what 必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义经济思