内容正文:
九年级上册
人教版·道德与法治
第二单元 民主与法治
法安天下 德润人心
制作:何处惹尘
知识体系
知 识 框 架
民主 与 法治
参与民主生活
民主的足音
行使民主权利
增强民主意识
新型的民主
生活在民主国家
追求民主价值
夯实法治基础
凝聚法治共识
选择法治道路
法治政府
厉行法治
描绘法治蓝图
建设法治中国
基 础
保 障
法安天下 德润人心
制作:何处惹尘
知识梳理
第三课 追求民主价值
一、生活在新型民主国家
1.中国民主思想的源头、民主价值要求、民主道路的决定因素以及民主价值追求分别是什么?
(1)在中国,“民主”一词最早出自《尚书》。“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想,是中国民主价值追求的重要思想源头。
(2)一般来说,民主在价值上要求大多数人当家作主。民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
(3)一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。
(4)我国的民主价值追求是建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义。
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制作:何处惹尘
知识梳理
第三课 追求民主价值
2.中国人民追求民主道路的历程都证明了什么?
通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
3.我国社会主义民主的特征是什么?
(1)我国社会主义民主是一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在实践中不断得到验证,具有强大的生命力。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
(2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
(3)有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。
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知识梳理
第三课 追求民主价值
4.发展社会主义民主的意义是什么?
发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
5.我国社会主义民主政治的两种重要形式是什么?
(1)发展选举民主,保障人民通过选举、投票行使权利。
(2)发展协商民主,推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。(协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势)
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知识梳理
第三课 追求民主价值
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