第一单元 第2课 (1) 改造我们的学习(Word教参)-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中语文选择性必修中册(统编版)

第2课 〔1〕 改造我们的学习 1.掌握本文“三段式”的论证结构。 2．学习本文对比论证及其他多种论证方法的运用。 3．理解文中重要语句的含意，体会准确、鲜明、生动的语言特色。 4．认识理论联系实际的重要性，树立正确的学风 1．论证结构及论证方法是高考现代文阅读的重要考查点。 2．理解文中重要语句的含意，分析文章的语文特色，是高考现代文阅读的高频考点。 3．实事求是的科学态度是高考对考生的基本要求 1．读准字音 (1)单音字 肤浅(　　)　　　谆谆(　　)　　　 逻辑(　　) 谬种(　　) 有的放矢(　　) 钦差(　　) 竹笋(　　) 臆造(　　) 滥调(　　) (2)多音字 琢　　　 剥 塞 差 2．写对字形 3．辨清词义 (1)收集·搜集 相同点：二者都有“把不在一起的事物集中起来”的意思。 不同点：两者侧重的方面不同。“收集”侧重于“收”，即收拢，对象是现成的事物，如“收集邮票是他的业余爱好”。“搜集”则侧重于“搜”，即搜寻，对象是需要到处寻找的事物，如“他多年来潜心搜集文物”。 (2)前仆后继·前赴后继 相同点：二者都有“后面的人紧跟前面的人，勇往直前”的意思。 不同点：二者的侧重点不同。“前仆后继”侧重表现的是一种不怕牺牲、英勇顽强的大无畏精神，如“无数革命先烈前仆后继，英勇牺牲，他们的革命精神万古长青”。而“前赴后继”没有“倒下牺牲”的意思，它侧重表现的是一种敢于战斗、奋勇向前的英雄气概，强调连续不断，如“在战斗中，我军战士前赴后继，奋勇攀登，抢先占领了制高点”。 (3)生吞活剥·不求甚解 相同点：二者都有“不透彻”的意思。 不同点：“生吞活剥”强调对别人的理论、经验、方法等生硬地接受或机械地搬用，如“有的学者仓促搜集材料，却没有将上下文看清楚，这真是一种生吞活剥、断章取义的行为”。“不求甚解”，常指学习或研究不认真、不深入，如“儿童背诵古诗时，不求甚解也有益。让儿童在背诵古诗之前完全理解古诗的意思是不可能的，如果非要强加给他们，反而会造成他们的心理负担”。 4．积累词语 (1)可歌可泣：____________________________________________________ (2)粗枝大叶：____________________________________________________ (3)夸夸其谈：____________________________________________________ (4)一知半解：____________________________________________________ (5)漆黑一团：____________________________________________________ (6)等闲视之：____________________________________________________ (7)哗众取宠：____________________________________________________ (8)故纸堆：_____________________________________________________ 【自主校对】 1．(1)fū　zhūn　jí　miù　shǐ　qīn　sǔn　yì　làn　(2)zhuó/zuó　bāo/bō　sè/sāi/sài　chà/chā/chāi/cī 2．辑/缉/楫/揖　谬/缪 4．(1)值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。(2)形容不细致，做事粗心大意。(3)说话或写文章浮夸，不切实际。(4)知道得不全面，理解得不透彻。(5)①形容非常黑暗，没有一点儿光明；②形容没有一点儿希望；③形容一无所知；④形容一无是处。(6)当作平常的人或事物看待。(7)用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护。(8)指数量很多并且十分陈旧的书籍、资料等。 1．走近作者 毛泽东(1893～1976)，字润之，湖南湘潭韶山冲人。伟大的马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家。中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。 毛泽东一生著述甚丰，文章有《实践论》《矛盾论》《论持久战》《新民主主义论》等，诗词有《七律·长征》《沁园春·长沙》《沁园春·雪》《念奴娇·昆仑》《清平乐·六盘山》《采桑子·重阳》《水调歌头·重上井冈山》等。 2．再现背景 中国共产党在历史上曾发生过几次“左”倾和右倾的错误，给革命事业造成了损失。其根本原因就在于当时的某些领导者不从中国革命的具体情况出发，不能