第16题：蝴蝶翅膀本无色 -历年高考满分作文精选详批30题

第16题：蝴蝶翅膀本无色 【高考真题】 （2015年安徽卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。 通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。 原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩。 要求：自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。 【解题思路】 安徽卷作文材料主要围绕“蝴蝶翅膀”这一物象展开，但这并不意味着我们就仅仅停留在观察蝴蝶本身等自然世界的表面，而应更加关注“蝴蝶翅膀”这一现象折射出的抽象内涵，包括人生态度、人生析理等。考生应该由此及彼、由浅入深地拓展开，写出深意、新意。 我们可以对材料内容进行如下归纳： 1.“蝴蝶翅膀无色却呈现出缤纷的色彩”——科技的魅力在于发现与探寻。 2.“三维结构的显微镜才观察得到蝴蝶翅膀显现出的奇妙的凹凸不平的结构”——科技的魅力在于发明与创造，科技的魅力在于换方式、换角度。 3.“我们以为蝴蝶的翅膀有色彩而通过显微镜发现并没有”——科技的魅力在于还原事物真相。 4.“同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀”——科技的魅力需要在实践活动中观察与感受。 5.“为了丰富中小生的课余生活，让同学们过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动”——科技的魅力需要科技部门与学校联手从而散发，最终让学生爱科学、学科学、用科学。 以上归纳，仅就实例的科技性来进行，其实还可把这一实例放在社会、人生这个范畴来进行归纳。例如，我们以为蝴蝶的翅膀有色彩而实际上并没有——社会中我们眼见的不一定是真相，要利用大脑与心去分辨；蝴蝶利用光照呈现出缤纷的色彩呈现出缤纷的色彩——人要善于利用条件成就美好人生等。 【满分作文】 内容20分 表达20分 发展20分 总分60分 缤纷色彩源自特殊结构 安徽一考生 蝴蝶本是无色的翅膀，因具有特殊的微观结构而在