第13辑：有话则长无话则短 -历年高考满分作文精选详批30题

第13题：有话则长，无话则短 【真题回放】 （2016年高考江苏卷）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。 【名师解题】 2016年江苏省高考作文题给的材料是从俗话说起，“有话则长，无话则短”，这是惯常思维，也是正常现象；“有话则短，无话则长”，这是从“别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说”这个角度阐释的。命题者对“有话则短，无话则长”的解释很见机智，这与《格言》杂志卷首语中常见的那种“格言反说”颇有几分相似。前者是中规中矩的思维定式，后者则是个性的彰显、创新意识的闪现。 别人“已说的”“话多的”我毋庸赘言，因为人云亦云的陈词滥调不过是一种废话的堆砌；倒是别人无语或词穷时，正是我展示个人风采、陈述独到见解的时候。写作此文可从反面切入，挖掘“有话则长，无话则短”这句话中所潜藏的缺乏创新精神、泯灭个性色彩的弊端；亦可正面切入，探讨“有话则短，无话则长”中包含的彰显个性、注重创新的意义。其实，“有话则长，无话则短”和“有话则短，无话则长”不过是个抓手，论述的核心应是“个性的彰显”和“创新意识的闪现”。明乎此，你就知道这则材料的含义并不算冷僻。 现实生活中“彰显个性”的事例很多，可以从正面解读其显现出的独特魅力，也能从反面揭示其某些怪异的取向，关键是看问题的角度。至于“创新意识”则是时下方方面面都在着力倡导的可贵的思维品质，名言事例俯拾皆是。构思的时候，考生可以抓住关键句“别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说”“有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现”来确定立意，基本上不外乎“平庸与个性”“创新与守规”两方面。 在确定文体的时候，考生可选择记叙文，从正面彰显个性魅力和创新意识，也可以从反面讽喻，促人深思；考生亦可选择议论文，借助论证阐述“创新”和“个性”的意义。 【佳作欣赏】 不做错误思潮的传声筒 一考生 某公平易近人，真诚朴实。当下言不由衷成为时尚，假话、大话、空话满天飞，可他不说半句违心的话，尽向我们展现真实地自己，用他自己的话来说，反对假崇高，鄙视伪圣人，欣赏赤裸裸的真。于是，他成了人们敬仰的人物。（交代人物特定的时代背景，为后文的议论张