3.4 生态系统中的物质能被循环利用 课件 —2021-2022学年新教材浙科版(2019)高中生物选择性必修2

2021-12-08
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第四节 生态系统中的物质能被循环利用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 浙江省
地区(市) 温州市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.36 MB
发布时间 2021-12-08
更新时间 2021-12-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-12-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31717729.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四节 生态系统中的物质能被循环利用 生态系统中的物质循环 1、概念:生态系统中组成生物体的 C、H、O、N、P、S 等 元素在相对封闭的循环圈中周而复始 、往复循环的过程。 2、特点:参与循环的物质数量恒定,而且可以得到重复利用。 3、意义:一个完善的生态系统如(生物圈或热带雨林)不需要从 外界获得任何的物质补给,就能长期维持其功能。 一、生物在水循环中起的作用很小 1、水循环的过程:蒸发、冷凝等 2、水循环的方式:降水、蒸发 3、水循环的范围:海洋、陆地、大气 4、水循环的动力:太阳能 5、地球水的形态:固态、液态、气态 6、降水主要形式:雨、雪、冰雹等 7、地球表面的蒸发量和降水量基本持平 8、陆地的降水量大于蒸发量 9、海洋的降水量小于蒸发量 10、海洋亏损的水通过陆地江河的汇集流入海洋而得以弥补 11、在水循环中,各种营养物质会随水的流动而从一个生态系统到另一个 新的生态系统,这对补充某些生态系统的营养物质非常有利。 12、同时,因水从高处往低处流动,往往造成高处营养物质流失而土壤贫 瘠,低处营养物质汇集而土壤肥沃。 13、长期受积水浸泡,水草茂密的沼泽地和大陆沿岸土地在海面下向海洋延伸而形成的大陆架就是最肥沃的低地,也是地球上生产力最高的生态系统之一。 二、二氧化碳是碳循环的主要形式 1、地球上的碳绝大部分是以碳酸盐的形式存在于岩石圈中; 其次是储存在化石燃料中; 生物可直接利用的碳是水圈和大气圈中以二氧化碳形式存在的碳。 2、大气中碳进入生物群落的途径:光合作用和化能合成作用 进入的形式:二氧化碳 参与的生物:生产者(绿色植物、蓝细菌、硝化细菌) 3、生物群落中的碳返回非生物环境的途径:呼吸作用和化石燃料的燃烧 返回的形式:二氧化碳 参与的生物:所有生物(生产者、消费者、分解者) 4、碳在生物群落传递的形式:含碳有机物 5、海洋的碳含量是大气圈碳含量的56倍,海洋对于调节大气圈中的碳含量起着非常重要的作用。二氧化碳在大气圈和水圈的界面上通过扩散作用而互相交换着。 三、固氮菌等细菌在氮循环中发挥重要作用 1、氮循环的过程:固氮、氨化、硝化、反硝化等。 2、固氮途径

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