1.1 两位数乘整十数的口算（课件）-2021-2022学年数学三年级下册

两位数乘两位数的乘法 第1课时 两位数乘整十数的口算 西师版数学三年级（下） 一 1 1.经历两位数乘整十数乘法的学习过程，体会乘 法的口算在生产和生活中的重要作用。 2.探索两位数乘整十数的口算方法，体会算法的 多样性，能正确计算两位数乘整十数。 3.体会数学与现实生活的联系，感受数学的应用 价值。 学习目标 2 【重点】 经历探索两位数乘整十数的口算方法的过程，能正确计算两位数乘整十数。 【难点】 理解两位数乘整十数的口算算理。 鸟巢体育馆 同学们到体育馆看过比赛吗?我们一起去体育馆看看吧。 课堂导入 4 每所学校的同学都站了4列，每列18人。 解决这些问题都要用到两位数乘两位数的知识。 A区有10排，每排有48个座位。 体育馆A区有多少个座位？ 从图上你能获得哪些数学信息？ 参加训练的22所学校一共有多少人？ 怎样解决这些问题？ 两位数乘两位数 参加训练的22所学校一共有多少人？ 每所学校的同学都站了4列，每列18人。 A区有10排，每排有48个座位。 体育馆A区有多少个座位？ 解决这些问题都要用到两位数乘两位数的知识。 6 体育馆A区有多少个座位？ 1 探究新知 A区有10排，每排有48个座位。 想一想，该怎样计算呢？ 求A区有多少个座位，就是求10个48是多少，用乘法计算，列式为48×10。 7 根据数的组成口算 48×10= 10个十是（ ），48个十是（ ）。 100 480 480 方法一 40个十是480,8个十是80,400+80=480，所以48个十就是480。 8 根据一位数乘法口算 48×10= 480 方法二 48 × 10 = 1 + 9 48 432 480 利用整十数乘一位数的方法类推 48×10= 480 方法三 48 × 10 = 48 48 对比三种方法，发现方法三最简便。 0 体育馆A区有多少个座位？ A区有10排，每排有48个座位。 48×10=480（个） 答：体育场A区有480个座位。 96×10＝ 54×10＝ 85×10＝ 960 540 850 一个两位数乘10，积就是在这个两位数的后面添上一个0。 计算后，你发现了什么？ 算一算 想一想，该怎样计算呢？ 求这些面粉共重多少千克，就是求30个25是多少，用乘法计算，列式为30×25。 这些面粉共重多少千克？ 2 每袋重25千克。 一共有30袋。 25 × 30 = 750 （千克） （ ）个十 25 × 10 ＝ 250× 3 ＝ 250（千克） 750（千克） 25 × 3 ＝ 75× 10 ＝ 75（千克） 750（千克） 答：这些面粉共重750千克。 3 想一想，还可以怎样计算呢？ 14 21×20＝ 30×45＝ 32×50 ＝ 420 1350 1600 21×2＝42 42×10＝420 45×3＝135 135×10＝1350 32×5＝160 160×10＝1600 2个十 3个十 5个十 算一算 课堂活动 1.互相出题算一算。 25×40是多少？ 25×4=100 25×40=1000 （教材第3页课堂活动） 2.看卡片算出积。 40 × 15 ＝ 600 4 × 15＝ 60×10＝ 60 600 48 × 30 ＝ 1440 48 × 3＝ 144×10＝ 144 1440 40 48 30 15 课堂活动 （教材第3页课堂活动） 17 10×29＝ 10×76＝ 82×10＝ 95×10＝ 67×10＝ 10×28＝ 43×10＝ 58×10＝ 1.计算。 430 580 670 280 820 950 290 760 一个两位数乘10，只需在这个两位数的末尾添上一个0。 课堂练习 （教材第4页练习一第1题） 18 2.填一填。 铅笔的盒数（盒） 1 10 20 50 80 铅笔的支数（支） 12 12×10＝ 120 120 12×20＝ 240 240 12×50＝ 600 12×80＝ 960 600 960 （教材第4页练习一第2题） 19 3.计算。 70×14＝ 61×50＝ 12×80＝ 90×51＝ 60×13＝ 28×20＝ 30×23＝ 52×40＝ 690 2080 780 560 960 4590 980 3050 3×23=69 52×4=208 6×13=78 28×2=56 12×8=96 9×51=459 7×14=98