内容正文:
两位数乘两位数的乘法
第3课时 两位数乘两位数的笔算(1)
西师版数学三年级(下)
一
1
1.探索两位数乘两位数的计算方法,体会算法的
多样性。
2.能用数学语言叙述两位数乘两位数的计算过程,
并能用竖式正确计算两位数乘两位数。
3.能运用所学知识解决问题,并在解决问题中体
会数学在生活中的应用价值。
学习目标
【重点】
探索两位数乘两位数的计算方法,体会算法的多样性。
【难点】
能用数学语言叙述两位数乘两位数的计算
过程,弄清算理。
说一说你是怎样计算的?
32×20=
30×17=
30×50=
16×40=
10×60=
70×50=
算一算。
640
510
1500
640
600
3500
课堂导入
4
5
想一想,该怎样列式计算呢?
14盒卷笔刀有多少个?
12 × 14 =
10
4
12 × 10 =120(个)
12 × 4 =48(个)
120+48=168(个)
答:14盒卷笔刀有168个。
168(个)
想一想,还可以怎样计算呢?
探究新知
每盒装有12个
5
5
14盒卷笔刀有多少个?
12 × 14 =
168(个)
1 2
× 1 4
4 × 2 = 8
8
4 × 1 = 4
4
10 × 2 =20
2
0
10 × 10 =100
20+100=120
1
+
8
6
1
答:14盒卷笔刀有168个。
6
1.算一算,说一说。
26 × 15 =
2 6
× 1 5
0
3
6
2
0
9
3
1
先用15个位上的5乘26;
5 × 26 =130
把得数写在横线下面。
再用15十位上的1乘26;
1 × 26 =26
错位相加
最后把两数相加。
课堂活动
390
(教材第9页课堂活动第1题)
7
1.算一算,说一说。
13 × 21 =
1 3
× 2 1
3
6
2
3
7
2
1
先用21个位上的1乘以13;
1 × 13 =13
把得数写在横线下面。
再用21十位上的2乘以13;
2 × 13 =26
错位相加
最后把两数相加。
273
(教材第9页课堂活动第1题)
8
1.计算。
1 2
× 4 1
2
8
4
2
9
4
1
2 3
× 1 3
9
3
2
9
9