8.2 敬畏生命-2021-2022学年七年级道德与法治上册课后练习（部编版）（解析版+原卷版）

8．2敬畏生命 一、单项选择题 1．当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，这让我们体味到 A．生命是脆弱的，艰难的 B．生命是坚强的、有力量的 C．我们一定要珍爱自己的生命 D．我们要从容的面对生命的不可预知 【答案】B 【解析】为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，这说明生命是坚强的、有力量的，是有韧性的，B符合题意，正确。 ACD不符合题意，题文中没有体现生命的脆弱，珍爱自己的生命和生命的不可预知，应排除。 故答案为：B。 2．新冠肺炎疫情发生后，以习近平同志为核心的党中央将疫情防控作为头等大事来抓，坚持把人民生命安全和身体健康放在第一位。这是因为 ①生命是不可逆的，是崇高的，神圣的②每个人的生命都蕴含着一定的承受力 ③尊重和保障人权是我国的宪法原则④全心全意为人民服务是党的最高理想 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【解析】题干中习近平总书记强调始终把人民生命安全和身体健康放在第一位，体现了对广大人民群众生命健康的高度重视，这是因为生命来之不易，是不可逆的，是崇高的、神圣的，同时也说明了尊重和保障人权是我国的宪法原则，①③说法正确，符合题意； ②本身说法正确，但不符合题意。 全心全意为人民服务是党的根本宗旨，故④说法错误； 故答案为B。 3．在抗击新冠肺炎疫情的过程中，无数平凡人以生命赴使命，构筑起守护生命的铜墙铁壁。他们的行为体现了 ①生命是脆弱的，要珍视生命 ②生命是坚韧和顽强的，不需要呵护 ③生命虽然平凡，但也能时时创造伟大 ④生命价值在于贡献，不能索取个人利益 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【解析】材料中抗疫英雄的行为体现了敬畏生命珍爱生命和生命的平凡与伟大。所以题肢①③正确且符合题意，应选。 题肢②的说法错误，生命是坚韧和顽强的，我们应有敬畏情怀，需要我们珍爱呵护。应排除。 题肢④的说法绝对化，生命价值在于贡献，但不是不能考虑个人利益。应排除。 故答案为：C 4．正准备回家的郝先生，得知同事突发急病，立即开车送同事去医院。路上遇到堵车，他拨打122求助，警民联手上演生死时速，把病人安全送达医院。经抢救，病人转危为安。这一感人事例告诉我们 ①要关爱他人，做一个有益于社会的人 ②当他人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持 ③关心自己的身体状况，是一种对生命负责的态度 ④对生命应有一种敬畏的情怀，为挽救生命而努力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】郝先生救助同事生命的事迹，说明我们对生命应有一种敬畏的情怀，为挽救生命而努力，要关爱他人，做一个有益于社会的人，①④说法正确。 ②错误，当他人遇到困难时，我们应该在行动上给予支持。 ③说法与人物事迹无关，应排除。 故答案为：B。 5．“仁者爱人”“推己及人”体现的情怀是 A．欣赏他人的优点 B．珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样 C．自私自利，害人害己 D．只看到自己生命的重要性，他人的生命不重要 【答案】B 【解析】分析“仁者爱人”“推己及人”，意思是我们应该意识到自己和他人生命之间的关系是相互联系，只有爱自己才能够爱别人，体现珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样，B说法符合题意；ACD说法与“仁者爱人”“推己及人”体现的情怀不符，排除不选； 故答案为B。 6．一位女青年闯红灯，别人劝阻时，她却说：“生命是我自己的，关你什么事！”该女青年 ①漠视生命，对生命不负责任②遵守规则，呵护生命 ③遵守公德，敬畏生命④对生命没有敬畏之心 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 【答案】D 【解析】女青年的言行是没有规则意识的体现，是对自己生命及他人生命不负责任的表现；她只注重了自己的权利，却无视自己应该履行遵守交通规则的义务。据此可知，①④正确； ②③理解错误，该女青年的行为没有遵守规则，没有遵守公德，容易引发交通事故；她无视别人对她的劝阻，无视生命，没有做到敬畏生命，也是不礼貌的表现； 故答案为：D。 7．孔子说过：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。”中国古人就是在畏天命、畏大人、畏圣人之言的畏惧之心中自觉地约束着自己的行为。下列观点对此理解正确的是 ①我们对生命要有一种敬畏的情怀，意识到自己与他人的生命休戚与共 ②我们只有敬畏生命，才会谨慎地对待生命关系、处理生命问题 ③中国古人比现代人道德素质高 ④如果我们没有敬畏心，就有可能践踏生命、违法乱纪 A．①③④