1.1 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律(第3课时)-2021-2022学年高一生物下学期同步教学优质课件(2019浙科版必修2)

2021-12-08
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第一节 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 339 KB
发布时间 2021-12-08
更新时间 2021-12-28
作者 海阔天空
品牌系列 -
审核时间 2021-12-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31717015.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 遗传的基本规律 第1节 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律(三) 浙科2019版必修2 分离定律的应用 分离定律核心内容: 控制一对相对性状的等位基因互相独立、互不融合,在形成配子时彼此分离,分别进入不同的配子中,结果一半的配子带有等位基因中的一个,另一半的配子带有等位基因中的另一个。 分离规律在解题中有哪些应用? 1、四种交配类型的概念及应用 类型 概  念 应  用 杂交 自交 正交 反交 测交 基因型不相同的个体相互交配或不同品种之间的交配,如AA×aa ①杂交育种(集优) ②显隐性性状判断 基因型相同个体间交配,如Aa×Aa ①可不断提高种群中纯合子的比例 ②用于植物纯合子、杂合子的鉴定 相对而言,如正交:AA(♀)×aa(♂) 反交:AA(♂)×aa(♀) 检验基因位于常染色体上还是X染色体上,检验是细胞核遗传还是细胞质遗传 ①判断个体的基因型 ②高等动物纯合子、杂合子的鉴定 与隐性纯合子杂交,如Aa×aa 四、分离规律的应用 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1).根据定义判断 具有相对性状的两个纯合亲本杂交,F1显现出来的那个性状为显性, F1不能显现出来的那个性状为隐性.如紫花×紫花→紫花 白花,白花为隐性,由隐性基因控制。 2).根据性状分离现象判断 具有某种相同性状(或表现型)的两个个体随机交配后,子代出现新性状,则这一性状为隐性. 4).具有某种相同性状(或表现型)的两个个体自由交配(随机交配)后,后代表现出来的性状全部与亲本的相同,那么亲本为隐性性状. 3).根据性状分离比判断 杂合体自交后代中有性状分离,占3/4比例的性状为显性. 2、相对性状中显隐性的判断 一对黑猫生下了一只黑猫和三只白猫,试问显性性状为? 为何黑色与白色的比例为1:3而不是3:1? (5)根据遗传系谱图进行判断:双亲表现正常,后代出现“患者”,则致病性状为隐性,如图甲所示,由该图可以判断白化病为隐性性状;双亲表现患病,后代出现“正常”,则致病性状为显性,如图乙所示,由该图可以判断多指是显性性状。 3.确定亲代、子代基因型 (1) ☆由亲代推断子代的基因型和表现型(正推型) 亲本 子代基因型 子代表现型 AA×AA AA×Aa AA×aa Aa×Aa Aa×aa aa×

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1.1 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律(第3课时)-2021-2022学年高一生物下学期同步教学优质课件(2019浙科版必修2)
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